幼兒園下雨了教案小班(通用13篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 幼b：今天在下雨。的確，當(dāng)下小雨時(shí)它是一滴一滴的落下來的，而下大雨時(shí)則是像線一樣一根一根的落下來，如果刮著風(fēng)的話，雨還會(huì)斜著落下來，有時(shí)向左斜，有時(shí)向右斜，好像在跳舞一樣。剛才我們說到的就是這三種情況，下面請(qǐng)小朋友伸出右手食指。師：那你們知道什么時(shí)候雨是一滴一滴的，什么時(shí)候雨是一根一根落下來的？幼a：下小雨時(shí)是一滴一滴的，大雨時(shí)是一根一根落下來的`。（教師手指雨衣，雨靴再問是什么？)幼c：這些是雨衣和雨靴。［活動(dòng)實(shí)錄］（一）活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型來表現(xiàn)不同的雨，培養(yǎng)幼兒手的控制能力。雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。延伸環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒在圖畫紙上畫出小雨，中雨大雨以及被封吹的雨，或者畫出自己打傘，爸爸媽媽穿雨衣等等與雨相關(guān)的事物，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)雨水的認(rèn)知。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)雨水的形成原因?qū)τ變簛碚f過于深?yuàn)W。欣賞作品和介紹講述，能幫助幼兒回憶創(chuàng)作過程，鞏固操作經(jīng)驗(yàn)。提醒幼兒雨點(diǎn)要畫滿整個(gè)畫面，并把每個(gè)圖案都裝飾好。小鴨開心地沖進(jìn)雨里，他說：我正想洗個(gè)澡呢！烏云也笑了起來。，體驗(yàn)完成作品的快樂。誰來演小雨點(diǎn)？（引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒喜歡大自然美好景色的39。幼兒帶些春天的動(dòng)植物。教師準(zhǔn)備種子、麥苗、梨樹、小朋友的頭飾。（幼兒自由選擇角色表演詩歌）師：現(xiàn)在，我要請(qǐng)小雨點(diǎn)、種子、梨樹、麥苗、小朋友一起來表演。，感知線描畫的美感。小草也沖著烏云點(diǎn)頭說謝謝！小雞看見下雨了，很著急。誰來試一下？（請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面操作）他貼得怎么樣？（提醒幼兒注意把圖案貼在畫面下方）：那請(qǐng)你來說說，你想畫一個(gè)什么故事？你覺得下雨時(shí)，烏云會(huì)是什么表情？小花和小雞喜歡下雨嗎？（請(qǐng)貼畫的幼兒講述，其他幼兒補(bǔ)充）：現(xiàn)在就請(qǐng)大家動(dòng)手，用線條來畫烏云的表情、雨點(diǎn)，以及幫小花、小草、小雞、小鴨進(jìn)行裝飾，快快畫出一個(gè)和別人不一樣的故事吧！，教師巡回指導(dǎo)。（評(píng)析：教師展示了所有的作品，滿足了幼兒內(nèi)心被接納和被肯定的需要，使他們體驗(yàn)到了成功的喜悅。在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。結(jié)束環(huán)節(jié)：教師總結(jié)整節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，與幼兒進(jìn)行互動(dòng)共同回憶重點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)，掌握防止雷電傷害的基本常識(shí)。)下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦?(
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