幼兒園中班下學期班務工作計劃(匯總8篇)(存儲版)
【正文】 成正確的歡喜習慣，學會自立大小便。，除此之外還將利用家長面談、通話、qq等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。非常喜歡游戲，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。通過近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。開展豐富多彩的體育游戲活動，讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂，喜歡和老師做游戲，在游戲中不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則。生活方面：能在成人的幫助下，養(yǎng)成獨立入睡的習慣。我班在冊幼兒共39人，每個幼兒都有不同的生活習慣和性格特點，為將班級管理好，我們老師將會在《綱要》、《園務計劃》的引領下，同時根據本班實際情況以及家長建議 細心擬定本學期的班級計劃。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。再次，繼續(xù)以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。(一)教育教學方面。本學期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的基礎。其次，注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同
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