幼兒園中班班務(wù)工作計劃內(nèi)容(五篇)(存儲版)
【正文】 依據(jù)人幼兩年規(guī)劃、本園園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃的要求以及本教研組的實際情況，從幼兒發(fā)展為本的理念出發(fā)，確立游戲活動中關(guān)注師幼互動性有效性的研究為重點。(3)根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容，做好每月的自評與考核，完善檢查反饋工作，切實提高工作的實效性。根據(jù)中班幼兒的年齡特點，驗證實施幼兒園園本教參中的基地活動方案，選擇周邊可利用的基地，采用走出去、請進來的形式，開展基地活動，體現(xiàn)我園的整合特色。(4)積極支持幼兒的小主人家庭互動組活動。二、安全工作措施加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。三、保教工作重點(一)保育工作當遇到困難時，幼兒就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。(2)主動地向家長宣傳育兒知識，并召開專題講座，使家長樹立科學育兒的理念。(3)班組活動關(guān)注中一班試點班家長、教師及保育員三位一體研究的主題氛圍創(chuàng)建，加強幼兒發(fā)展問題式的專題研討，圍繞班級孩子發(fā)展水平及年齡特點，商討每月工作重點及課程平衡內(nèi)容，同時對班級孩子的發(fā)展每月進行簡單自主測評分析。四、主要工作內(nèi)容與措施進一步完善教研組建設(shè)，增強組員的主人翁意識(1)加強學習，學習上海市學前教育五大文件，中班幼兒的年齡特點深刻了解、中班活動的設(shè)計等進一步加強研究。研究背景分析上學期進行了一課三研的課堂實踐模式，老師的課程意識、整合理念等都逐漸增強，但是在具體的教學活動中卻還存有很多問題，在基礎(chǔ)性課程實施中，教師對師幼互動價值的認同和觀念的提升以及行為的跟進，還需要進一步強化。幼兒園中班班務(wù)工作計劃內(nèi)容篇三一、情況分析組內(nèi)成員分析本學期我們年級組的大部分教師是從小班組升入中班組的，但個別教師也作了調(diào)動，高級教師顧老師替換了青年教師巫巧麗。會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。會正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，使用小工具進行操作活動。十一月：開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。作好課題資料的收集工作。具體內(nèi)容、措施如下：本期開展整體教研活動時間為每周三下午進行。編排一套中班新早操，做到動靜交替，運動適
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