幫助兔媽媽教案及反思幫助兔媽媽體育游戲(15篇)(存儲版)
【正文】 錄下來，然后比較一下，什么形狀用的最多，什么形狀用的最少呢？幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。硬紙制作的大房子一幢、正方形、圓形若干紅色、黃色、藍(lán)色的彩色長方形若干、膠棒若干硬紙和彩紙做的規(guī)律物品若干(如：柵欄、各色花朵、串彩環(huán)、串珠)以地震為話題，引出主題。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。③第五、六組。①第一、二組。6個大圓點比7個小圓點少1，7個小圓點比6個大圓點多1。發(fā)展幼兒動作的靈活性。教師：老師把第一排中的6個圓點涂成了紅色，剩下的一個圓點沒有涂色。三、游戲：找朋友教師幼兒共同游戲：老師和孩子伴隨著歌聲給數(shù)字找相鄰數(shù)。 每位幼兒1～6數(shù)字卡片、1～6點卡1～6數(shù)字卡片、磁鐵若干。老師示范結(jié)束后，再拿出沒有寫涂色過的作業(yè)，比較哪個海底世界更美，激發(fā)幼兒的興趣。學(xué)習(xí)接數(shù)。知道數(shù)量間的遞進(jìn)關(guān)系。（3）激發(fā)幼兒按規(guī)律排序的興趣。（4）小老鼠面前的箱子里裝的是什么水果？培養(yǎng)孩子的推理能力，從易到難，步步深入。一、開始部分。幫助兔媽媽教案及反思 幫助兔媽媽體育游戲篇一引導(dǎo)幼兒按一定的規(guī)律排序。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握規(guī)律，學(xué)習(xí)按規(guī)律排序。二、基本部分。教師小結(jié)。通過客串月亮姐姐，激發(fā)了幼兒動手操作的興趣?！丁防L制“海底世界：背景圖；海底生物特征（如：形態(tài)、大小、顏色）各異的圖片（如水母、貝殼、蝦、螃蟹、魚等）數(shù)量分別為9，并貼在“海底世界”背景圖上?！兄獢?shù)量的遞進(jìn)關(guān)系。理解并能說出相鄰兩數(shù)之間多1或少1的關(guān)系。今天森林里的小動物搬了新家，他們找不到自己的新鄰居了，請大家?guī)蛶兔?。幼兒根?jù)老師說的數(shù)字出示相鄰數(shù)的點卡。（教師要求每一排分的不一樣，把分成的兩份涂上你喜歡的顏色）教師：哪位小朋友能說一說你分的不同分法？（教師可以鼓勵其他幼兒說出與其他幼兒不同的分法）教師根據(jù)小朋友說出的不同分法把7的分解與組成貼在黑板上：教師：7的分解和組成有幾種？記不住這么多分法怎么辦？用什么辦法歸納一下可以記得又快又準(zhǔn)確？（引導(dǎo)小朋友觀察黑板上7的分解與組成的特點，用多種方法記憶，如，看到1和6，就會想起6和1……）。一、出示數(shù)群卡，引導(dǎo)幼兒比較多少。師小結(jié)：9個紅圓點和9個綠圓點一樣多的結(jié)論。師：朱老
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