小班語言鼠寶寶找朋友說課稿匯總(存儲(chǔ)版)
【正文】 故事里的短句回答問題，初步學(xué)習(xí)并運(yùn)用句式：會(huì)...又會(huì)...。老鼠卡片教學(xué)課件《鼠寶寶找朋友》。(自己表演一次)出示閱讀材料2《鼠寶寶找朋友》，引導(dǎo)幼兒自主閱讀。但活動(dòng)下來我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，活動(dòng)中對(duì)幼兒的引導(dǎo)可以再放開些，該給予幼兒充分表達(dá)想象的機(jī)會(huì)，老師講述的內(nèi)容太多，感覺在整個(gè)過程教師始終處于主導(dǎo)地位，但孩子的主體性體現(xiàn)的不明顯，在今后的教學(xué)中我會(huì)注意這一點(diǎn)。在理解故事情節(jié)的同時(shí)發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力。(1)播放教學(xué)音帶《鼠寶寶找朋友》最后一小節(jié)不放(2)提問：鼠寶寶到底找了誰做朋友?播放課件，再次講述故事并適時(shí)提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。通過《鼠寶寶找朋友》的故事，理解體驗(yàn)有好朋友的快樂。教學(xué)音帶《鼠寶寶找朋友》出示鼠寶寶卡片，引起幼兒興趣。師：故事還沒有結(jié)束，你們猜一猜，鼠寶寶能不能找到一個(gè)會(huì)跑又會(huì)跳的朋友?為什么?師：有的`小朋
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