小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃(大全9篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法，認(rèn)識(shí)圖形，分類，11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)鐘表，20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。初步認(rèn)識(shí)加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。學(xué)生初步學(xué)習(xí)用自己的語言表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。學(xué)生初步了解到同意問題可以有不同的解決方法。學(xué)生對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，有助于他們加深對(duì)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、計(jì)算的理解與掌握，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性。最后沖刺階段，要求學(xué)生直接、主動(dòng)的研讀《考試說明》，研究近年來的高考試題，掌握高考信息、命題動(dòng)向。腳踏實(shí)地抓落實(shí)，使分包學(xué)生的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高。精心選做基礎(chǔ)訓(xùn)練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材內(nèi)容和考試大綱的范圍和要求。讓學(xué)生盡量回歸課本，注重學(xué)生對(duì)做基礎(chǔ)性題目的訓(xùn)練，不要讓學(xué)生在基礎(chǔ)題上失分。 集合與簡易邏輯：重點(diǎn)是集合的運(yùn)算 函數(shù)：重點(diǎn)是函數(shù)的性質(zhì)、正余弦的誘導(dǎo)公式、兩角和與差的正弦，余弦和正切、二倍角的正弦，余弦和正切.重點(diǎn)是三角函數(shù)的化簡求值,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì),要求學(xué)生熟記公式.重點(diǎn)是向量的運(yùn)算 數(shù)列：、遞推關(guān)系式重點(diǎn)是等差數(shù)列與等比數(shù)列和遞推關(guān)系式.2. 空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算重點(diǎn)是垂直的證明和空間角與距離的計(jì)算與證明.重點(diǎn)是圓錐曲線的方程與幾何性質(zhì) 概率與統(tǒng)計(jì) 排列,組合,二項(xiàng)式定理：小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃篇三距離20__年高考還有_個(gè)多月的時(shí)間，除去節(jié)假日，各種比賽事項(xiàng)不足5個(gè)月。，教材作業(yè)、練習(xí)課內(nèi)完成。1. 認(rèn)真研究高考試題,提高復(fù)習(xí)課的效率。自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié)，針對(duì)不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。（4）“時(shí)代性”與“應(yīng)用性”：以具有時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)感的素材創(chuàng)設(shè)情境，加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，理解基本的數(shù)
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1