小班班主任工作計劃春季(15篇)(存儲版)
【正文】 期末家訪。對班內個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。（四）、具體工作安排二、三月份報名注冊。五月份根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設好班級環(huán)境。小班班主任工作計劃春季篇三本月進行主題活動《穿穿戴戴》，引導幼兒在聽故事、玩游戲、說說、做做中輕松學習相應的生活技能，在穿穿戴戴的體驗中初步建立保護自己的意識，在學習自理中相信自我、擁有自信。體驗伴隨音樂活動身體的愉悅，發(fā)展動作的協(xié)調性。我們將以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動前進行安全教育，增強其自我保護意識與能力。安靜午睡，自己有次序的穿脫衣服、鞋子、并把它們放在固定的地方。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績。開展親子運動會和對家長開放半日活動。喜歡比較鞋子的大小，體驗鞋子合適。對幼兒進行暑期安全教育。開展春季疾病預防工作。認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。測查幼兒發(fā)展的情況，填寫幼兒學期小評。小班段教師教研課評比。討論班級工作的內容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內容。定期召開家長會。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。協(xié)調好教師、家長、幼兒三者之間的關系。在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。整理玩具的常規(guī)有所欠缺。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病,故上學期本班幼兒的出勤率較低。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒。幼兒生活管理目標加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力。注重教師在幼兒心目中的
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