小學(xué)二年級班主任工作計劃(十二篇)(存儲版)
【正文】 —向抗震救災(zāi)英雄(優(yōu)秀)少年學(xué)習(xí)”活動。六月份：快樂學(xué)習(xí)勇攀高峰(6月1日國際兒童節(jié))2.“愛護環(huán)境個人評比”(6月5日世界環(huán)境日)：我學(xué)會了.........、總結(jié)小學(xué)二年級班主任工作計劃篇三小學(xué)班主任特別是二年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?？傊?，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。一、班級情況分析：本班學(xué)生36人，其中男生 25 人，女生11人。當(dāng)老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。四月份：學(xué)習(xí)先輩做好傳人(4月5日中國清明節(jié))(4月22日世界法律日)五月份：火紅五月燃燒激情(5月1日國際勞動節(jié))：節(jié)約與我同行。、定目標。五、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊活動。推進落實《少先隊輔導(dǎo)員管理辦法(試行)》，聘請班主任擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員工作，定期開展輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)及相關(guān)活動，提升少先隊工作的專業(yè)素養(yǎng)和理論平臺，使少先隊工作更專業(yè)更規(guī)范更精彩。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。抓好班主任的日常工作。進行“美德美行夸一夸”的評比。開學(xué)后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。關(guān)心每一個學(xué)生，特別做好后進生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其中，女生24人，男生16
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