學期計劃的前言學期計劃大學大二9篇(實用)(存儲版)
【正文】 效果。(四)、衛(wèi)生方面作為高年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。要學會根據(jù)需要采用不同的閱讀方法。精讀是一種精心細致地、逐字逐句逐段地鉆研和體味，并在充分理解的基礎上從文章中提取信息的閱讀方法。讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。二、 填寫幼兒發(fā)展評估表，對孩子進行評比表彰活動。四、 英語教學抽查。密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。4．加強同年級組之間的溝通，預設課程進行商討、協(xié)商，制定較完善的計劃開展活動，在活動之后將生成的教學活動能一起進行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。 抓好班級常規(guī)，增強幼兒集體意識。學期計劃的前言 學期計劃大學大二篇一本班幼兒共有幼兒30名，其中男孩20名，女孩10名，新生9名。但是幼兒自制能力較弱，比較好動，在集體中易興奮。創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。能主動關心集體，有初步的責任心。在日常教育教學活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。定期與家長溝通。開展新生家訪工作并將家訪情況上報辦公室。二、 開展“快樂新年美食節(jié)”活動。五、 上交學期總結(jié)及個人工作小結(jié)。由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。
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