學(xué)期教學(xué)計劃幼兒園幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃(5篇)(存儲版)
【正文】 含的重要信息正確審題。每周一次去圖書館閱讀課外書。對于有學(xué)習方法有問題的學(xué)生，適當談心，找到誤區(qū)，盡快幫助學(xué)生走出英語學(xué)習的僵化期。我堅信在我們高三英語組這個優(yōu)秀團隊的共同努力下，蘿北高中的高三英語成績一定會再上一個新的臺階。這樣既培養(yǎng)了良好的學(xué)習習慣，也為未來終身學(xué)習打下了堅實的基礎(chǔ)。在高考已經(jīng)進入了倒計時，時間緊，任務(wù)重的前提下，基于如何在如此短暫的時間內(nèi)幫助學(xué)生鞏固舊知識，學(xué)習新知識，查漏補缺，歸納總結(jié)，從而在高考中取得好成績這一目標考慮，我制定如下工作計劃：與學(xué)校一致，爭取能更好地完成預(yù)期目標。充分利用摘抄本。(不限)生動形象學(xué)會運用各種手法使形象生動、意境深遠?！蠖谜{(diào)查報告的基本特點和寫作要求，并能在實踐中加以運用。◇初步掌握描寫場面的要領(lǐng)。結(jié)合課本中“唐詩”“宋詞”兩個板塊的內(nèi)容讓學(xué)生能自如應(yīng)對簡單的古詩詞鑒賞。推薦雜志：《讀者》《新讀寫》《中文自修》《萌芽》《收獲》《視野》《小說月刊》《散文選刊》等。(一)、閱讀：要求學(xué)生準備兩本筆記本，一本用于課內(nèi)閱讀，一本用于課外閱讀。寫作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫作和應(yīng)對話題作文的能力。多利用課余時間進行輔優(yōu)補差工作，尤其關(guān)注后進生的學(xué)習興趣和學(xué)習方法，使人人感到學(xué)習的樂趣。學(xué)習借助讀物中的圖畫閱讀。借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。而且也接受了拼音教學(xué)，能讀一些淺顯的注音讀物，會背兒歌、講故事，并能在較短的時間里適應(yīng)了學(xué)校生活（如：遵守紀律，愛學(xué)習，有基本的良好學(xué)習習慣）但也有一部分學(xué)生因小年齡或家庭環(huán)境的因素而缺乏自控能力，學(xué)習處于被動狀態(tài)，還有個別學(xué)生沒有學(xué)過拼音，因此，班內(nèi)差異較大。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習。家長對于閱讀也并不重視，有的學(xué)生甚至連一本課外書都沒有。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。能認真聽別人說話，努力了解講話的主要內(nèi)容。利用晨會、班隊以及課外閱讀課，開展讀書、講故事、演課本劇等多種形式的活動，激發(fā)學(xué)生自發(fā)、自覺地學(xué)習，促使學(xué)生積累詞匯，擴展視野，豐富語言。提高備課組集體備課的質(zhì)量，繼續(xù)學(xué)習新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。要重在以教材為載體教會學(xué)生語
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1