【正文】 下學期教學計劃篇一一）基礎知識：本班共有學生34人，其中1人跟讀。一）漢語拼音學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。充分利用四十分鐘課堂教學，采取多種手段，以激發(fā)學生產(chǎn)生對語文的興趣，從而促使他們樂學愛學，認真學好語文。運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。在文言文學習的基礎上，逐步滲透古詩詞的教學和訓練。(3)應用文：◇了解并能初步掌握專用書信的基本特點和寫作要求。佳作精彩片斷的積累。即親自動腦，親自動手！內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主，讓學生每天在做作業(yè)的練習中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍，以便減少漢語負遷移現(xiàn)象帶來的負面影響！同時加大寫作的力度！在測驗和作業(yè)的講評上，不僅要做到細致，更要講清四點，使學生不被一塊磚頭絆倒兩次！當然，作為英語老師我要多開展英語學法指導，培養(yǎng)學生的計劃意識和時間管理能力，讓每一個學生知道怎么計劃英語課的復習時間和復習內(nèi)容，學會統(tǒng)籌安排，作到學習、生活井井有條，每天都過得很充實。對于思想動態(tài)不穩(wěn)定的學生適時關心，及時與班主任溝通，早日幫助學生走出高考前的心理誤區(qū)。8話題作文立意如何使文章的立意高遠(三)其它：強化語文知識的積累，為后階段學習打下堅實基礎?！笳J識層進結構的特點，初步掌握層層深入地分析、說明問題的能力。因此文言文的教學和訓練要貫穿整個學年，并要由淺入深加大訓練難度，擴大訓練量。提高備課組集體備課的質(zhì)量，繼續(xù)學習新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，提升學生的語文素養(yǎng)。能認真聽別人說話，努力了解講話的主要內(nèi)容。家長對于閱讀也并不重視，有的學生甚至連一本課外書都沒有。而且也接受了拼音教學，能讀一些淺顯的注音讀物，會背兒歌、講故事，并能在較短的時間里適應了學校生活（如：遵守紀律，愛學習，有基本的良好學習習慣）但也有一部分學生因小年齡或家庭環(huán)境的因素而缺乏自控能力，學習處于被動狀態(tài)，還有個別學生沒有學過拼音，因此，班內(nèi)差異較大。學習借助讀物中的圖畫閱讀。寫作上則要求學生較好掌握議論文的寫作和應對話題作文的能力。推薦雜志：《讀者》《新讀寫》《中文自修》《萌芽》《收獲》《視野》《小說月刊