大班數(shù)學(xué)教案(優(yōu)秀14篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 先找5，再找7，然后站成一排。培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。小結(jié)：剛才小朋友給數(shù)字寶寶們找到了鄰居，我們的寶寶們真棒！他們都有一個(gè)共同的秘密，每個(gè)數(shù)字寶寶都有兩個(gè)相鄰數(shù)，前面一個(gè)后面一個(gè)，小朋友們可要記清楚了。我們小朋友也要像數(shù)字寶寶一樣，大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助。已學(xué)會(huì)10以內(nèi)的數(shù)字。”(練習(xí)生活，對(duì)幼兒進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育。在本節(jié)課中，我們創(chuàng)設(shè)了參觀“野生動(dòng)物園”的情景，并讓部分學(xué)生帶著小動(dòng)物頭飾置身于“野生動(dòng)物園”，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)數(shù)一數(shù)和說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng)，進(jìn)一步深化對(duì)基數(shù)、序數(shù)、以及左右方位含義的認(rèn)識(shí)。)三、結(jié)束部分：師：“今天，我們知道了每一個(gè)數(shù)字寶寶都有自己的好朋友、好鄰居，它們之間互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快樂(lè)的生活著。培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。并告訴其他的羊羊，要想救走這只羊羊就要他的鄰居來(lái)才行。（課件出示）二、初步認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)師：小朋友們，我們一起來(lái)給數(shù)字寶寶找鄰居吧?。?）我們來(lái)看看數(shù)字寶寶2的鄰居是誰(shuí)呀？2的前面是幾?(是1)，2的后面呢?(是3)（1和3是2的鄰居，也叫做2的相鄰數(shù)。體驗(yàn)相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系。(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒輪流游戲：我是7，誰(shuí)是我的好朋友，請(qǐng)快快站出來(lái)。知道其與前后數(shù)的關(guān)系。錄音帶、錄音機(jī)。第三個(gè)游戲“住新房”，老師這里有一間高樓房，要請(qǐng)這些數(shù)字住到他們的鄰居旁邊，小朋友一定要?jiǎng)幽X筋，住在它的前面還是后面，看看誰(shuí)的本領(lǐng)最大。小朋友，我知道你們最喜歡玩游戲，今天我給你們帶來(lái)了3個(gè)好玩的游戲，你們想玩嗎?游戲：找鄰居我們知道每個(gè)數(shù)子都有自己的`鄰居，前面一個(gè)，后面一個(gè)，前面的比它小1，后面的比它大1屈，老師出處。有效語(yǔ)言設(shè)計(jì)怎么才能更快找到車(chē)廂呢？引導(dǎo)幼兒知道2的朋友是1和3，1和3就是2的相鄰數(shù)。乘火車(chē)外出旅行，需要找到車(chē)票上規(guī)定的車(chē)廂。在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)注意語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，在組織教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，教師的傾聽(tīng)和應(yīng)變能力也顯得尤為重要。數(shù)少1。二、活動(dòng)內(nèi)容：教師出示ppt教師：這是數(shù)字寶寶。作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。今天我們一起分享的科學(xué)二是《相鄰數(shù)》。教師總結(jié)：后面的數(shù)比前面的數(shù)多1，前面的數(shù)比后面的39。謝謝小朋友們的參
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