初三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績(jī)。工作能力和經(jīng)驗(yàn)告訴我，自己可以的。4．做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通：5．讓學(xué)生自己管理班級(jí)：利用四包制度即：班級(jí)干部包人，組長(zhǎng)包組，同桌包學(xué)習(xí)，個(gè)人包衛(wèi)生。（5）做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。（3） 能力素質(zhì)： a：較強(qiáng)的組織能力。三．工作措施：1．班主任必須更新教育觀念，樹(shù)立新的教育觀，強(qiáng)化意識(shí)，要具有強(qiáng)烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。3．做好初二學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(zhǎng)的階段、樹(shù)立自信心。通過(guò)之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生
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