20xx年高三數學教學計劃下學期高三數學教學計劃(實用15篇)(存儲版)
【正文】 二次同余式與平方剩余；第六章是原根與指標；第七章是連分數；第八章是代數數與超越數；第九章是數論函數等。具體而言有以下幾大專題。平面向量具有幾何與代數形式的“雙重性”，是一個重要的只是交匯點，它與三角函數、解析幾何都可以整合。此專題中解析幾何是重點，以基本性質、基本運算為目標。(預計2課時)(7)概率與統(tǒng)計、算法初步、復數。從分割到整體。集體備課的內容：備計劃、課時的劃分、備教學的起點、重點、難點、交匯點、疑點，備習題、高考題的選用、備學情和學生的階段性心理表現等。眾所周知，取得成績的關鍵是落實，每日有訓練、每周有檢測，限時完成，及時批閱反饋。每位老師充分考慮所教班級學生的實際狀況，優(yōu)化課堂結構，合理安排課堂容量，真正發(fā)揮學生主體地位、重視數學思想方法的滲透、突出變式練習與一題多解，培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力，提高學生的應變能力。(二)把好教學質量關。教師要對《考試說明》、《考綱》理解透徹，研究深入，把握到位，明確大方向。此專題中不等式是重點，注重不等式與其他知識的整合。此專題注重幾何體的三視圖、空間點線面的關系，用空間向量解決點線面的問題是重點(理科)。此專題中平面向量和三角函數的圖像與性質，恒等變換是重點。而第二輪復習承上啟下，是知識系統(tǒng)化、條理化，促進靈活運用的關鍵時期，是促進學生素質、能力發(fā)展的關鍵時期，因而對講練、檢測等要求較高。高三數學教學計劃下學期篇二數學與應用數學專業(yè)本科071班學生已學習數學分析、高等代數等課程，具有比較扎實的數學基礎。(7)教研組團隊合作虛心學習別人的優(yōu)點，博采眾長，對工作是很有利的。(2)在考試的方法和策略上做好指導工作，如心理問題的疏導，考試時間的合理安排等等。第二輪 專題過關 ，對于高考數學的復習，應在一輪系統(tǒng)學習的基礎上，利用專題復習，更能提高數學備考的針對性和有效性。多題一解有利于培養(yǎng)學生的求同思維。課本是考試內容的載體，是高考命題的依據，也是學生智能的生長點，是最有參考價值的資料。教材與教輔資料的關系。研究《課程標準》和《教材》，既要關心《課程標準》中調整的內容及變化的要求，又要重視今年數學不同版本《考試說明》的比較。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。根據學科的特點，結合我校數學教學的實際情況制定以下教學計劃。第二輪從20xx年2月底至5月上旬
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