20xx年初中音樂教學的計劃初中音樂教學計劃(十五篇)(存儲版)
【正文】 任務，也是一項新的挑戰(zhàn)，有必須的難度。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。在教學中能夠透過播放音樂來啟發(fā)做出相應的動作。注重自身心理素質的培養(yǎng)，為學生營造良好的學習氛圍，加強把握、控制課堂環(huán)境的潛力，提高教學質量。學校有關音樂方面的文娛工作。注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。所以，對不同學生應用不同教法，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。但我相信憑著自己的努力，在這學期的音樂課當中，我一定會有很多的收獲和進步。六、教學措施初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以到達提高學生的學習用心性。初二年級，以欣賞為主，以歌唱為輔，分六個單元，其中機動2課時，復習考試1課時，實際授課16課時。三、提高自身的素質與修養(yǎng)加強理論學習，樹立正確的教學觀念，提高自身道德品質修養(yǎng)。在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識，為學生帶給充分自由的活動空間和時間，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理、鼓勵、幫忙學生進行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn)。其它年級的學生能夠遵守紀律，理解理論知識也比初一年級要快，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的推薦，對歌曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理知識容量較大，難度加深，學習鞏固c調、f調的基礎上演唱樂譜。開展各種各樣的活動，檢驗教學效果并到達鍛煉學生的目的。設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣，突出學生在教學中的主體地位。(二)發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音。啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、用心性，讓他們熱衷于音樂。二、基本狀況分析我們學校具有必須的知名度。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅僅能夠指導教學向深層次發(fā)展，更能夠為音樂教學帶給條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生群眾進步。認真做好教學常規(guī)工作。二、教學目標突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、群眾主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班
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