最新幼兒園安全過馬路教案反思(通用9篇)(存儲版)
【正文】 我保護(hù)能力。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過(同上，介紹紅綠燈時一樣)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，老師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟老師學(xué)習(xí)，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動。激發(fā)幼兒主動復(fù)述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。三、交通游戲。幼兒園安全過馬路教案反思篇六借助多種場景，知道過馬路的正確方法，增強(qiáng)安全意識。交通規(guī)則要記牢，安全第一最重要。場景二：在十字路口師：如果是在十字路口，除了走斑馬線還要注意什么?(看信號燈)幼兒回答后教師用自編的兒歌總結(jié)：大馬路，真熱鬧，過馬路，不亂跑。整個活動思路清晰，能尊重幼兒的主體地位，提高了幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識。幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，幫助理解紅綠燈和斑馬線的用處。懂得過馬路時應(yīng)注意安全，一定要走斑馬線?；顒幼詈?，我們設(shè)置了游戲，讓孩子們通過游戲把所知道的安全過馬路的知識內(nèi)化到自己的行動中去，并通過發(fā)徽章來促使他們督促身邊的人要遵守規(guī)則，真正履行文明小使者的職責(zé)。引導(dǎo)幼兒討論我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎? (幼兒討論)講解怎樣安全過馬路小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性?！眲⒑埔唬骸坝幸环N燈和這個不一樣，紅燈和綠燈里有一個小人?！眲⒑埔唬骸拔乙惨娺^，我們家樓下就有。）（2）、再請幾組進(jìn)行表演。教師介紹游戲規(guī)則：模擬馬路上十字口的情境，請一名幼兒做交警，其他幼兒做行人，由小交警指揮交通，行人看信號燈行事，違規(guī)者表示出交通事故受傷，停止游戲一次。（注意休止符的唱法，對于幼兒要夸張一點(diǎn)。在歌聲和游戲中樂于遵守“交通信號燈”的交通規(guī)則。哪一種是告訴我們可以過街。幼兒園安全過馬路教案反思篇一讓幼兒知道看紅綠燈過馬路。養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)?？偨Y(jié)：過馬路看標(biāo)志。價值取向：以生活中的一個鏡頭，引發(fā)孩子的思考。）教師：警察叔叔一個人唱的叫“領(lǐng)唱”，警察和小朋友一起唱叫“齊唱”。（警察舉紅燈—
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