幼兒園端午節(jié)兒歌教案大班端午節(jié)的兒歌教案(5篇)(存儲版)
【正文】 吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。)二、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗。幼兒園端午節(jié)兒歌教案大班 端午節(jié)的兒歌教案篇四活動目標：了解端午節(jié)的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。★指導語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。讓幼兒知道節(jié)日的時間。出示粽子(二)：說(“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。教學重點、難點通過看、聽、說將圖片內(nèi)容能用語言清楚連貫的表達。幼兒園端午節(jié)兒歌教案大班 端午節(jié)的兒歌教案(5篇)幼兒園端午節(jié)兒歌教案大班 端午節(jié)的兒歌教案(5篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。設計意圖：現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們條件優(yōu)越，擁有幾代人的關愛，習慣以自我為中心，不太懂得關愛他人，分享意識較弱，情感比較缺失，因此，我就在大班開展了語言活動《粽子里的故事》，活動中，我以粽子為核心，運用有趣的語言游戲—聽、說、接龍、悄悄話等，培養(yǎng)孩子良好的傾聽習慣，鼓勵孩子大膽的表現(xiàn)表達、樹立自信、體驗快樂、學會分享并獲得更多的情感。)——聽“小鳥”講的故事。愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。小結：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。活動過程：觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。同時，賽龍舟活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知
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