幼兒園大班舞蹈教案及反思(6篇)(存儲版)
【正文】 跳得真好，讓我們回家表演給爸爸媽媽看好嗎？幼兒園大班舞蹈教案目標(biāo)幼兒園大班舞蹈教案愛在人間篇六通過。）在看一次，提出要求：仔細(xì)看，試著學(xué)一學(xué)。12小節(jié)：兩腳做踢踏步一次，同時上體前彎，兩手從胸前向內(nèi)翻掌后向兩側(cè)打開(手心向上)，做獻(xiàn)哈達(dá)狀。前奏(樂曲的最后一句)：邀請者右腳開始踢踏步前進(jìn)(第一拍右、左腳各跳動一次，第二次拍右腳腳跟伸向前方點(diǎn)地)，同時兩手從胸前經(jīng)兩側(cè)擺起，右臂屈成弧開，手心向上(托掌)在臂側(cè)平舉手指翹起(順風(fēng)旗)。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。右腿直直腳前翹，左腿彎彎手叉腰。能夠根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作。一、游戲?qū)胧种赣螒?，吸引幼兒的注意力，預(yù)示活動的開始二、欣賞圖片出示花卉圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說出花球花的基本特征三、引領(lǐng)創(chuàng)作，講解繪畫步驟，使幼兒對手指點(diǎn)、拖畫有初步的了解?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的倔強(qiáng)，以及人本性中有些真的是很難轉(zhuǎn)變，就算意識到自己的一些問題，下次還是會不經(jīng)意地去犯，不知道要犯多少次、經(jīng)歷多少次挫敗，才能把他牢牢記住，用理智克服這一不足，并逐漸內(nèi)化為新的品質(zhì)、習(xí)慣。當(dāng)模糊地覺得一件事兒不好時，我總不習(xí)慣去深刻思考到底不好在哪兒，要怎么改變。？還是請這一組孩子表演。一、復(fù)習(xí)歌曲導(dǎo)入。由于動作的表現(xiàn)有歌詞的依托，因此表現(xiàn)難度還是比較低的`，但是我通過對個別孩子表現(xiàn)力的關(guān)注，從而提升孩子表現(xiàn)的表情、動作的優(yōu)美，同樣對孩子的舞蹈動作起到了很好的提升作用。)小結(jié)：今天我們不但跳了自己排練的舞蹈，還學(xué)到了一些記舞蹈動作的好方法，學(xué)習(xí)了別人好看的舞蹈動作。幼兒園大班舞蹈教案及反思(6篇)幼兒園大班舞蹈教案及反思(6篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。)師：能不能把你知道的少數(shù)民族大聲地告訴大家?如果加上動作就更棒了!二、幼兒之間互相交流、互相學(xué)習(xí)(主要關(guān)注：師生間、幼兒間關(guān)于合作表演情況和方式的交流?；顒又校彝ㄟ^欣賞、表現(xiàn)、個別示范、集體嘗試等多種方法，幫助幼兒更好地借助歌詞進(jìn)行表演?！都粞蛎返囊魳?。變化了幾種隊形？你看懂了哪個？請一組孩子試試看。其二，在今天的活動中
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