中班國(guó)慶教案美術(shù)(五篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 別人的作品，結(jié)束活動(dòng)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國(guó)慶的、祖國(guó)的知識(shí)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。知道國(guó)慶節(jié)的有關(guān)知識(shí)與意義，了解我國(guó)近年來(lái)取得的成就。剛才我們學(xué)到了那么多國(guó)慶知識(shí)和了解了我們偉大祖國(guó)的成就，接下去我們要進(jìn)行一個(gè)問(wèn)答賽。師：小朋友，你們國(guó)慶節(jié)過(guò)的開(kāi)心嗎？（引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出國(guó)慶節(jié)里開(kāi)心的事情）引導(dǎo)幼兒回憶國(guó)慶節(jié)的見(jiàn)聞或自己經(jīng)歷過(guò)的事：你們是怎么度過(guò)國(guó)慶節(jié)的？參加了什么活動(dòng)呢？看到了什么？熱鬧嗎？給你印象最深的事情是什么呢？（幼兒回答教師小結(jié)）師：在國(guó)慶節(jié)里我們過(guò)得很開(kāi)心，參加了許多的活動(dòng)，還看到了很多新鮮事。請(qǐng)所有幼兒把自己的畫(huà)放在桌子上，進(jìn)行互相欣賞。準(zhǔn)備幼兒的繪畫(huà)工具和泥工用的材料。并掛在繪畫(huà)角上。這里有些什么？是從哪里來(lái)的？引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。創(chuàng)設(shè)談話情境，激發(fā)談話興趣。發(fā)給幼兒們紙和筆，來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)，并鼓勵(lì)幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫(huà)。在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行說(shuō)畫(huà)讓個(gè)別能力較強(qiáng)，繪畫(huà)效果較好的幼兒進(jìn)行說(shuō)畫(huà)活動(dòng)。幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。看看近期我國(guó)發(fā)生的重大事件新聞?wù)掌?，談?wù)勛约旱母惺?。而且家長(zhǎng)中有在旅游公司工作的，這無(wú)疑又是很好的家長(zhǎng)資源。做好示范燈籠。班級(jí)制作完成后一起合影。在做做、玩玩過(guò)程中感受節(jié)日氣氛，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。通過(guò)親子制作，感受?chē)?guó)慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。教師觀察指
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