【正文】 育教學工作。要利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念。支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力。作為家長，切忌在孩子面前議論教師的不是。作為一（13）班的班主任。今天難得大家聚在一起，那我就趁這個機會，結合多年來的經(jīng)驗，根據(jù)一年級孩子的特性以及我們數(shù)學學科的特點給大家提三個建議：翻翻孩子的課本，了解他（她）要學什么？開學了發(fā)了新書，家長可以和孩子一起翻翻課本，了解一下孩子本學期要學哪些知識，大概學到什么程度。比如圖形這一塊，平時在哪里見到了，可以認一認、數(shù)一數(shù)；鐘表這一塊也可以先讓孩子接觸接觸。比如現(xiàn)在我們就要注意到孩子握筆姿勢是否正確、書寫是否規(guī)范；（像孩子們寫0，你看到紙上寫著0了，但有個別小孩子是方向寫反了的。說說在學校里的見聞，說說班級里的新鮮事，在語言的交流中了檢查孩子的學習情況，了解孩子的心理動態(tài)。首先說的是生活習慣。一年級的孩子容易丟三落四，我的講臺桌上已經(jīng)有一捆的筆了，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習慣，家長可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子丟失筆后的辨認。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。之所以有差距，一則是有些孩子識字量不大，緊靠我們教過的幾百字的識字量閱讀，相對讀起課外書有點吃力，所以興趣也就不大。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。一些家長最關心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，考試排在第幾位，其實我們班的孩子都是比較聰明的，就語文而言，平時測試，分數(shù)也都差不多。特別是女孩子不要穿丁字鞋，涼鞋等。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。比如許浩天、金超洋等等。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。（3）時刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確的面對困難和挫折，學會關心他人，學會與人合作，盡力幫助他們克服獨生子女特有的“嬌、驕”弱點，培養(yǎng)孩子良好的心理素質和健全的人格品質?？梢姶蠹叶挤浅ＵJ真地配合老師、尊重老師的工作；而且每封信中，感激與理解流淌在字里行間，句句情真意切，讀后心里非常感動。所以，教育的目的在于，教會孩子自我學習。三、有適當?shù)挠螒?。一年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十二各位老師、各位家長、各位小朋友：大家好！我是馬競馳的爸爸，首先感謝鄭老師給我這個機會能和大家一起探討交流教育孩子的體會，感到非常榮幸，我們很慶幸孩子能分到這個班級，幾位授課老師的教學能力在學校里是出類拔萃的，通過中午的聽課活動，我想大家也都有這個感覺，如果孩子能遇到一位好老師，家長能省很多心。給孩子創(chuàng)設一個良好的環(huán)境：孩子一回到家首先就必須給他提供一個學習的氛圍或者叫環(huán)境，比如說我們把電視機開低音量或者干脆關掉，大家知道小孩子的自控能力是很弱的，你在看電視他很有可能豎起耳朵偷偷的聽。以上是我的個人之見，說得不妥之處請各位老師和家長們批評并原諒。適當?shù)谋頁P和激勵：在孩子自覺遵守好習慣時要給與表揚，這會讓他感覺到被認同，更加促使他去遵守養(yǎng)成的習慣。其實，我并不打算讓自己的孩子將來成為什么神童或奇才，只是想把他培養(yǎng)成有知識、有愛心、品行良好、心靈健康、對社會有用的人。當然，起步很難，但越到后面越輕松。大學教人的道理，在于彰顯人人本有，自身所具的光明德性（明明德），再推己及人，使人人都能去除污染而自新（親民，新民也），而且精益求精，做到最完善的地步并且保持不變。對于孩子，我從不認為掌握知識是第一緊要的事！因為我們教育的意義并不只在學習某一個年級該掌握的知識。發(fā)下去39份，共收回了33份，這是一個非常了不起的數(shù)字。（2）鼓勵孩子多讀、多背古詩、兒歌，多聽、多講故事，在背誦正確、復敘完整的基礎上，進一步做到態(tài)度大方、描述繪聲繪色。這就需要家長協(xié)助老師把孩子的讀書從課內(nèi)延伸到課外，從課堂延伸到家中，從校內(nèi)延伸到校外。每天中午有我總是盡量安排20分鐘的讀書時間，有時我也會向孩子們讀一讀課外書中有趣的故事，或者大致介紹這本書的內(nèi)容。我重點說說我們語文的習慣，要學好語文，個人認為，概括起來就是三樣。生活自理能力的培養(yǎng)，自己整理書包，準備明天要帶的學習用具。主要上學期時間短，活動也較多，沒有時間安排。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。比如許浩天、金超洋等等。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。特別是女孩子不要穿丁字鞋，涼鞋等。一些家長最關心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，考試排在第幾位，其實我們班的孩子都是比較聰明的，就語文而言，平時測試，分數(shù)也都差不多。堅持一段時間，好習慣自然水到渠成。所以建議大家從記作業(yè)開始，每天指點孩子看作業(yè)，并根據(jù)作業(yè)整理物品。鐘表這一塊只要求認識整時和半時，要會看會寫會畫。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一年級家長會發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。在安排教師的時候，學校也十分重視，一年級的任課教師的責任心強，教學水平高。事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討人喜歡。品德教育準備（1）嚴格要求。一個認識問題要解決，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。特別是在孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。2．關注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠。特別是對待性格內(nèi)向的幼兒，更不能輕易批評，爸爸媽媽給予的有效的指導和幫助，對于孩子來說更加重要。開學之初，我有重點強調聽碟片這一項，這段時間發(fā)現(xiàn)很多家長都做到配合，有及時簽上名字。今天我們所展示的是第一到第五單元的知識，屬于復習鞏固課?！郧暗暮芏嘟?jīng)驗未必有用。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。樹立安全意識和自我保護意識，教育自己的孩子不做危險動作，不猛跑，不追跑打鬧、不亂扔東西。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上7支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移。這是幫助孩子們學習語言、訓練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。放學后，不允許孩子不和家長打招呼就到同學家玩，或和同伴在外面玩。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質和學習習慣。及時購買課外書?！墩Z文新課程標準》強調“要讓學生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感”。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。(周五，周六適當安排時間看看少兒節(jié)目，不能看長時間的電視連續(xù)劇。生活自理能力的培養(yǎng)，自己整理書包，準備明天要帶的學習用具。為此，從進學校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習慣，把它當成一件大事來抓。放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習。一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個（反）思考的過程，也是一個心理準備的過程（今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習慣的過程。因此，要從孩子入學的第一天起，就對讀寫姿勢給予規(guī)范要求，嚴格訓練，做到一絲不茍，持之以恒。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯誤時家長再予以啟發(fā)引導，盡量避免直接指正。這是培養(yǎng)孩子良好學習習慣的關鍵。 孩子進入一年級，邁入小學的校門，就正式進入學習階段，除了正規(guī)的課堂學習，家庭作業(yè)是很重要的一個內(nèi)容，在漫長的學習過程中，培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣就顯得尤其重要，結合以往的經(jīng)驗和教訓，我在這里就這一方面想補充幾點：（1）、首先與老師保持聯(lián)系，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質量。那么多的第一次在等待著他們，孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上所有的行為都是被動的，這要給他們一個適應的過程，縮短這個過程讓他們盡快適應新的環(huán)境，需要家長與學校共同努力，家庭教育與學校教育步調一致才能取得理想的教育教學效果，所以，相關的一些工作還希望家長朋友們密切配合。學生在心理和生活上會感到很不適應。今天有這樣的機會走到一起，共同討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學校工作的支持。他們面對的是30多個小朋友，在目前的教育體制下，也接受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些缺乏之處。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。（2）、以身作則家長是小朋友第一任教師，你們的小朋友從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對小朋友的影響很大。培養(yǎng)小朋友專心聽講的習慣小學的學習內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少，不會一遍遍地重復，因此需要小朋友集中注意力，關注老師的要求。好習慣使人受益終生。對學習上出現(xiàn)一些困難的小朋友，切記不要用傷小朋友自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。其實現(xiàn)代社會人過著節(jié)奏緊張的生活。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的小朋友一定是個認真細致的小朋友；反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的小朋友，他的行為也是粗魯、暴躁的。我非常理解做家長的心情。現(xiàn)在一年級的小朋友，回家作業(yè)的時候有些題目小朋友不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵小朋友不懂就問。祝各位家長工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！一年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇三尊敬的各位家長：您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參與今天的家長會。，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。，如系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍等。作業(yè)封面也要求包好書皮，保持作業(yè)封面的整潔。學生作息時間表根據(jù)季節(jié)變更，再另行通知。（炮校生早上7:30以后到校，7:45開始上晨讀。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，校有校紀，班有班規(guī)。有的孩子一聽表揚誰了，他也馬上認真寫，那種競爭意識還蠻強烈的。養(yǎng)成是有一個過程的，不能操之過急，要慢慢來需要耐心恒心和信心。一年級的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，它將來就是什么顏色。這五十個孩子聰明伶俐，乖巧可愛。下面我想談談孩子們在學校的學習和生活，共同分享這二十天以來孩子們的成長。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。如果孩子之間發(fā)生了矛盾，咱們各位家長盡量少插手，因為家長參與，事情的性質就變了，本來孩子之間的小問題，老師解決了就過去了，家長參與進來就有改變性質，所以我不建議家長參與孩子之間的問題，對孩子以后的成長沒有好處。而是誰的情商高，誰的情緒智力高，對學習的情感態(tài)度意志和耐挫折能力高人一等。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。我當時就想，等開家長會的時候先培訓家長怎么讓孩子寫字。我就要求孩子們寫字橫平豎直，用勁寫實。一年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇二各位一年級四班的家長：你們好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持，特別是對我的工作的支持。下午2:00以后到校，5:00放學），住校生家長要按學校要求時間接送學生。作業(yè)習慣養(yǎng)成方法建議：首先仔細審題習慣很重要，一開始，我總是要求全班孩子用手指著題目跟老師讀題，孩子學完拼音后，我要求孩子自己把每個題目讀個兩到三遍才動手寫字，寫完再讀一遍。造型新穎別致的高檔文具除了會分散孩子的注意力、影響孩子建立良好的學習習慣外，還容易引起孩子的攀比心理。我把孩子要看的部分書目告訴孩子。每天督促孩子入校前帶好紅領巾、小黃帽。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。，未經(jīng)老師允許，不準隨便進入學校，接學生的家長要到校門東西兩側50米外，把車輛停放在到馬路對面，不要占用學生放學通到。我看到他們熱情的稱謂老師，主動借東西給同學，積極的參與勞動，心里非常開心。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。看到小朋友一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。比方，要積極培養(yǎng)小朋友的自理能力，動手能力。這樣既可以增進與小朋友的親密關系；還可以協(xié)助小朋友提高學習成果，好處是多方面的。小學在學習時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。維護小朋友的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學習方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學習效果的機會等等，激發(fā)小朋友的學習興趣。培養(yǎng)自主自立的習慣帶領小朋友實地熟悉上學必走的路線，告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本平安知識。就輔導教育小朋友等問題向老師咨詢，同各任課教師加強交流溝通，向教師反映小朋友在家的學習情況，協(xié)調好家庭學校的關系。（5）、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。家長要多與孩子進行交流，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學的話題。 作息要求嚴格，生活相對受約束在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。這時的孩子需要關心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，如你今天發(fā)現(xiàn)孩子情緒不高，交流中知道是今