20xx年高二物理教學計劃第一學期高二物理第一學期教學計劃(通用8篇)(存儲版)
【正文】 因，講評要重點講、歸類講、變式講，不要面面俱到。學習方法是非常關鍵的因素，特別是對物理學科而言。講課無新意，詳略不得當，重結論輕過程。五、方法與措施：認真做好教材分析，共同討論確定每一節(jié)教學內容的時間安排、深度、難度，并針對各班學生的差別，適當有所變化，力求在保證完成教學任務的同時，達到最好的教學效果。每2周聽一位教師的一節(jié)課，并在課后及時交流討論，針對存在的問題各抒己見，不斷提高組內各位教師的教學水平和教學效果。認真學習新的課程標準，在教學中應強調理解，掌握好基礎知識，同時也要注意培養(yǎng)學生獨立閱題，獨立分析物理過程，獨立解決物理問題的能力。從學生的全面素質提高，對每一位學生負責的基本點出發(fā)，根據各層次學生具體情況，制定恰當的教學目標和要求，因材施教。經常開展說課、聽課、評課活動，提高組員對教學內容的理解、把握，以及教學過程中對難點的處理方法和技巧。解題不少，能力不高。一般表現為：(1)時間安排不當，或前緊后松、或前松后緊、或過快、或過慢。(四)、備課講課中加強對目標學生的培養(yǎng)(尖子生、邊緣生)思想上要高度重視，充分認識到目標學生培養(yǎng)的重要性，樹立全局觀念，確保真正把目標學生培養(yǎng)落到實處。該環(huán)節(jié)要注意題量、題型、背景，盡量接近學生，全面考查知識點，每單元至少要進行一次檢測。講是教師在學生對基礎知識已初步掌握的基礎上，了解摸透學生對本單元知識存在的疑點、難點。復習中要突出知識的梳理，構建知識結構，把學科知識和學科能力緊密結合起來，提高學科內部的綜合能力。對基礎知識的掌握還不夠牢固，從跟學生一段時間的觀察的摸底，大多物理生雖然通過了高一年級的高中物理學習和訓練，但尚未能獨立地形成物理情景，建立物理模型。第二章包括電源和電流、電動勢、歐姆定律、串聯電路和并聯電路、焦耳定律、導體的電阻、閉合電路的歐姆定律、多用電表的原理、實驗：練習使用多用電表、實驗：測定電池的電動勢和電阻。在選修32中，主要是對選修31進行了加深，將電學與磁學聯系在一起，形成了電磁學，其次對電流也進行了加深，還加上了現在比較熱門的傳感器。針對本年級的總體成績，主要在于重點打好基礎，具體措施如下：a、精講：首先，概念的引入和講解務必要清楚。要讓每個同學都要達到教學的要求和目標。本學期教學中我將理解綱要求，注意因材施教，滿足不同程度的學生；注意講清思路，滲透方法，培養(yǎng)學生的思維的邏輯性；注意加強實驗，以提高學生的能力和學習積極性，還能加深對知識的理解；注意安排練習和習題，這是掌握知識，培養(yǎng)能力的必要手段。規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質量。年輕教師要多學習，多鉆研，多聽課，力爭在大幅度提高自己的教育教學水平的同時，發(fā)揮好教學生力軍的作用。利用自習課等時間段，加強對重點學生輔導力度，既要優(yōu)秀率，更要及格率和平均分。同時也做好輔差工作，平行班的教學應控制好教學難度，爭取盡可能地提高他們學習物理的興趣及信心。認真學習領會教學綱，研究高考考綱和水平測試考綱，明確本學期的教育教學工作要求，重點突出地完成本學期工作任務。加強教科研工作，提高課堂效率。讓學生變成學習的主人。最后一章為磁場，磁場和電場密切聯系又具有相似性，因此通過對比可以對本章內容起到良好的幫助。初步學會理解、分析生物學中以圖表、圖解等表達的內容和意義，并能用圖表等多種表達形式準確地描述生物學現象和實現結果。做到全組“兩統(tǒng)一”，即教學進度統(tǒng)一、教學內容統(tǒng)一。(二)改善教學方法按照學校教學常規(guī)，認真開展各項活動。在研究課過程中要求做到規(guī)范，評課中要求切中要害、不流于形式，課后要求進一步修改、完善祥案，同時鼓勵授課教師寫教學反思，總結授課過程中的不足和可改進之處。利用每星期二備課組活動時間，認真研讀《物理二期課改課程標準》、《物理教學大綱》、《二期課改解讀》，深刻領會二期課改精神精神，同時堅持學習《物理教學》、《物理教育》等專業(yè)雜志，認真做好筆記；樹立以“學生發(fā)展為本”的觀念，合力共同提升教育、教學理念。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。計劃如下：時間上課教師課題第八周劉力華閉合電路歐姆 定律第十一周浦建芳安培力第十二周翟曉亮洛倫茲力第十四周劉力華法拉第電磁感應定律第十六周浦建芳交流電第十七周翟曉亮變壓器抓效率、抓密度——提高課堂教學質量備課組強調統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一習題——體現集體智慧。高二物理教學計劃第一學期篇二一、指導思想：以教材為根本，高中生物課程標準為指導，夯實基礎，活化能力。堅持互聽課活動，每人每期互聽課不少于20節(jié)，不斷提高教學水平。向輔導要質量。高二物理教學計劃第一學期篇三這學期所教的內容是選修3—1，如果時間上允許，再進行選修3—2第一章的教學。三、教法、學法分析針對本學期教學內容和學生的特點，采取重知識和重概念在此基礎上提高學生能力的方法：強調學生的課前預習，爭取少講、精練、多思考。注意研究學生學習過程，了解不同學生的
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