【正文】 差會分心等一切都要靠理智強制自我專心聽講，靠意志來排除干擾。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。g）注意和老師的交流，聽課要與教師有目光的交流，提問式交流，都能夠促進學習。這個“新”主要指的是知識到達了系統化的水平，到達了融會貫通的新水平。提高應考潛力。高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。此時也要注意調整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。b） 集中注意力。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。有選擇的記筆記，記錄經典例題。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的39。d）看參考書。課前預習，找出問題，聽課時才能有重點的聽。這是查陋補缺最好的方法。系統的學語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結，更要看系統總結的書。晚自習一般是先復習當天所學的內容，然后寫作業(yè)，做一些練習題，復習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。先將每一章節(jié)的知識各個擊破，然后再將知識連成一個網，做一做歷屆高考最后幾題。每天適當地到操場活動一下，讓大腦有更充沛地精力學習。獲得總是在付出以后，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己，做每一件事都想一想對于學習有沒有好處，再決定去不去做。相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。物理、化學、生物、計算機，作為現代科技的基礎，也要努力學好。這種用書的方法，在高中是決不可行的。(2)廣泛的課外閱讀除了精讀課本外，為了開拓自己的視野，培養(yǎng)自學能力，還應進行廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報刊。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。這樣做，既有約束力又有可作性，每天都會感到在進步。沒有計劃，實現目標往往可能是一句空話。讓懶惰的學習方式，讓不理想的學習態(tài)度統統的都重新起步，主動的去突擊，去學習的態(tài)度，這樣方能更好的取得成績，激發(fā)他的興趣所在，好的主動學習的重要行性是成功的前體，堅持到底，勝利就屬于我們。上學不帶手機。體育課是高中三年的一個不會卸去的重要課程，勞逸結合是非常重要的，有的同學在體育課的時候還在教室里拼命的做題，完全忽視了體育課的重要性，在第一條也提到過高中的學習生活是非常辛苦的，憑的是毅力，身體，一個良好的身體素質是非常重要的，體育課的時候要去好好鍛煉，熱情的加入到各種體育鍛煉中去。要有整理錯題集的習慣。而高中的課程繁多，被動的學習狀態(tài)對只能說是有害而無益的。計劃像一座橋，連結我們現在所處的位置和你想要去的地方。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次。尊重自己生物鐘由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。最后，在學完每章之后，還應把整章課文再閱讀，做一個全章總結，把全章內容整理成有綱有目的系統內容，有系統地掌握它。要學習好各個學科，必須重視并學會閱讀課本。就學科學習來說，也要全面發(fā)展。初中所學過的知識，都是高中學習的知識基矗但是，跟初中比較起來，高中各學科在知識廣度、內容深度上有明顯的提高。文科學習切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時積累的。學習若能統籌安排，就不會覺得十分疲勞，就是這個道理。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。分類討論，例如在求解含參數的不等式時，分別討論參數取值范圍，復雜的問題分割成幾個簡單問題了。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。c）整理筆記。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。e） 抓住老師講課的重點。我制定的聽課方法包括以下幾點：a） 做好課前準備，即預習。還有此時心理素質也很重要。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。高中三年的學業(yè)計劃 高三復習計劃篇四為實現以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。d）看參考書。學過即習，方為及時。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫忙學習。即不能忽視教師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語．但卻是全堂講課的綱。精神上的準備十分重要，持續(xù)課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。高二上半學期是一個定位起飛期。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。c）整理筆記。俗語說，好記心不如爛筆頭，應充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作，并有選擇的記筆記，記錄經典例題。具體做法是：要在測覽教材的總體內容后再細讀，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。還有此時心理素質也很重要。高三上半學期是一個扎實復習期。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。高中三年的學業(yè)計劃 高三復習計劃篇二從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。(3)：老師講完課或題后應該總結自己的錯題，找到疏漏之處。只要我們在學習的過程中把以上三點都落實到位了，那么學習成績自然會得到提高的。什么時候都要做到以課本為本，梳理知識，理清脈絡，尋找規(guī)律，用一根線把各單元和章節(jié)的知識串聯起來，形成知識綱要或網絡。中間我讓他看書或是做作業(yè)。楊永龍：孩子的學習和活動要交給爸爸來管理，父子要協商制定學習的目標和計劃，一旦制定了計劃，那么就需要爸爸嚴格管理，電腦絕對不能放在孩子的房間詩茹：他爸也是個貪玩的人，不太負責，娃兒出現差錯后，他說教還是蠻不錯，就是不來實際的。要認識到學習是一個過程，只要積極投入，你的知識與技能、情感、態(tài)度和價值觀都會發(fā)生積極的變化。對待現實事物和現象，要有問題意識，有意識地從物理學的眼光去審視，在情景之中培養(yǎng)探究精神。小的方面，要重視聽好每一節(jié)課和做好每一道題。 有了樂趣，長期堅持，就產生了較穩(wěn)定的學習興趣?志趣?？梢赃m當地做些拔高。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。高三下半學期是一個加速沖刺期。愿意學習，才能找到學習的樂趣。3. 掌握學習方法，用功到具體方可見成效物理學習同其他知識學習一樣，大的方面，應把握好預習、聽課、復習、作業(yè)、反饋、再復習鞏固、再練習深化提高等環(huán)節(jié)。在學習過程，注意合作學習，強調與教師、與同學的合作和交流，不怕出丑，敢于發(fā)表自己見解，勇于質疑，和教師、同學分郭理解、共同進步?？隙ㄓ欣щy，肯定受挫折，但要永不言敗，永遠追求，增強耐挫能力。又搞不清是什么原因，過去他很愿意和大人談，現在說他又不原理楊永龍：你和他心平氣和的交流過嗎詩茹：和他心平氣和的交流過楊永龍：他的卷面上反應出的是什么問題呢詩茹：就是這一次月考，成績差到了極點楊永龍：你和他共同找原因了嗎，是不是孩子沒有適應高中的學習方式方法呢詩茹：有一些題完全是空的，他說沒時間做，在國慶期給他做了一狐臭手術，一天沒學習，就是玩游戲，看電視，我覺得他人在心不在楊永龍：孩子玩游戲和看電視是需要控制的，最多每周兩個小時詩茹：他保證說考好，我們就相信了他，外加他才做手術，也就忽視了。30分才能吃。這就是說高考所要考的所有知識點都在課本里，這就是說高考的試題只是課本上的要點、重點、難點和知識點翻新和運用，所以我們在學習的過程中要一頭扎進課本，知識點與知識點之間的聯系縱橫向串連起來，達到加深理解記憶，靈活熟練地運用的水準。這樣做的最