【正文】 、多總結定期對自己的教學工作進行總結，通過及時蹤跡，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗?！皩W為人師，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。進取撰寫教育教學論文，不斷提高論文質量。每學期開一節(jié)能體現(xiàn)自我最高水平的公開課，并在課后認真反思上課的得與失，構成一篇高質量的案例，真正的讓自我從中有所獲有所得!教師學習、提高教育教學本事是一項永不間斷的工作。隨著課程改革的不斷深入對生物教師素質的要求越來越高，自我對專業(yè)發(fā)展的愿望也越來越迫切，傳統(tǒng)的專業(yè)發(fā)展模式在必須程度上已不能自我滿足專業(yè)發(fā)展的要求，應當緊緊抓住培訓的機會對自我的思想觀念、本事結構、知識結構等方面進行重建或轉型，全面提高自我的專業(yè)水平。老師專業(yè)發(fā)展計劃 教師的專業(yè)發(fā)展計劃篇九時光飛逝，又迎來了新學期，作為一名幼兒教師，在享受職業(yè)快樂的同時，也應該清楚地認識自己的目標，目標是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫助我們認清奮斗方向。勤于反思，勤于實踐，在總結經(jīng)驗中完善自我。在實踐中多鍛煉。自覺閱讀理論書籍，加強師德修養(yǎng)，將理論運用到日常的教育教學中去，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。1積極進行課題研究，提高自己的科研能力。多看權威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。、教學隨筆，反思自己在教學過程中的心得，學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展。措施：1 )多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。用飽滿的熱情對待工作。2 )努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中。，做到每月相互聽課不少于四節(jié)。，公共課及時寫好課后反思。二、個人發(fā)展的具體措施：（一）勤學習。積極學習課題運作的方法，多學習、多請教。虛心向平湖結對名師學習。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。二、理論學習方面認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。，歸納整理教學感想，爭取每學年寫出一篇質量較高的教育教學文章。一、現(xiàn)狀分析：本人從____年9月至今，一向擔任初中生物教師，異常是近十余年擔任畢業(yè)班化學課，升學壓力大，雖然進取致力于生物學教學研究，探索有效性的教學模式，不斷提升自我的教學水平?！弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。嘗試進行教學案例的分析，學期結束時完成教學案例2篇。還要進取的進行教學理論的學習，將學習心得體會構成文字以及論文案例，并力爭獲獎。二、一年發(fā)展規(guī)劃的預期發(fā)展目標：“教書者先強己，育人者先律己”，首先要提高自我的政治思想素質。理論與實踐是相互依存的，具有共生性。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平。因此作為教師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識，學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。老師專業(yè)發(fā)展計劃 教師的專業(yè)發(fā)展計劃篇六新時期的教師應該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。在反思中提升教學研究水平。(2)專業(yè)素質的提高,在課題研究中充實自我?，F(xiàn)針對自己的特點制定本學年個人成長計劃如下:一、自身思想素質的提高。認真研究教材，正確把握課程標準，領會教學意圖和教育目標。與大家齊心協(xié)力，為創(chuàng)設九大校園的目標增磚添瓦?，F(xiàn)在的教學已經(jīng)不是一支粉筆，一本課本就可以上講臺了的。一、思想目標：首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。勤寫教學札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。虛心請教其他老師。爭取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級以上的公開課。四、個人的建議和要求，使自己的各方面水平有所提高。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通。通過三年對規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果：、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。電腦現(xiàn)已被運用到教學中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。尊重學生、賞識學生，建立師生之間平等、互助的和諧氛圍。老師專業(yè)發(fā)展計劃 教師的專業(yè)發(fā)展計劃篇一一、總目標：繼續(xù)認真學習，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具備良好的師德，形成高尚的人格有一顆進取的心。認真學習領會新課標，掌握包保學科的學科特點，認真鉆研教材，研究教法，使教師教的最優(yōu)花落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。一學期寫一篇高質量的論文作為一線教師，應該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質、高水平的人。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在焦慮、困惑和進取、希望中不斷摸索，努力尋找自身的發(fā)展方向，為了使自己的綜合素質能夠有所進步，為了使自己在進步的路上方向明確，避免走彎路，特定個人發(fā)展計劃：一、自我定位及總目標：認認真真學習、扎扎實實做事、堂堂正正做人，努力成為校骨干教師。，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題，質疑問難，使學生養(yǎng)成自主學習，獨立思考習慣，指導學生開展研究性的學習活動。日常教學常規(guī)的扎實與提升：精心備課，探索趣味性練業(yè)，創(chuàng)新性練業(yè)。這個學期，我有幸代表學校參加了全國創(chuàng)新杯教學大學，并取得了特等獎的好成績。爭取評為優(yōu)秀班主任。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。更好地教育教導學生。與家長建立良好的家校關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。多反思，多實踐，多總結現(xiàn)在的語文教材更新很快，對老師的要求也越來越高，因此現(xiàn)在在課