最新中班數(shù)學(xué)形色對應(yīng)合成教案(四篇)(存儲版)
【正文】 育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。!請小朋友們按照書上各種形狀對應(yīng)的顏色找到拼圖，并用“○”把正確答案圈出來。，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。再次學(xué)習(xí)看分類圖，鞏固對分類圖的認(rèn)識。教師一套操作材料(二個小綠人，紅、黃、藍(lán)衣服/褲子各一，紅、黃、藍(lán)色圖卡，三角形、正方形各一個。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。，有個國王最喜歡穿漂亮的衣服，愛漂亮的國王每天都要穿新衣服，還喜歡大家贊美他!有一天，(教案出自：教案網(wǎng))來了一位新的裁縫師，他告訴國王，他能做出全世界最美的衣裳!今天，國王又穿了一件他喜歡的衣服，我們一起來看看他穿的是什么?2.(教師出示情景掛圖)國王的試衣室里擺滿了許多漂亮的衣服，你們看!，國王身上穿的新衣是哪一套?皇冠是哪一頂?，哪兩套的上衣和褲子是一樣的?分別是什么顏色的?互動：，愛漂亮的國王已經(jīng)把接下來兩天的衣服都已經(jīng)選好了。待他們自主的嘗試過后，教師講解正確如何把圓形變成半圓形并示范后，讓幼兒再一次按照教師說的步驟去把圓形變成半圓形。觀察討論，為什么有的好朋友手中的半圓形拼起來會變成圓形，有的不能?共同總結(jié)：兩個大小一樣的半圓形才能拼成圓形。引導(dǎo)幼兒大膽地說說，生活中有哪些東西像半圓形。感知半圓形的基本特征，初步體驗(yàn)半圓形和圓形之間的關(guān)系。小丑圖片。認(rèn)識了半圓形，老師想請你們幫我整理玩具，老師有許多形狀不一的玩具，請你幫他
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