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春小學三年級班主任工作計劃(17篇)(存儲版)

2025-08-13 11:01上一頁面

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【正文】 任工作開展過程中,我從學生的思想教育入手,重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。規(guī)范常規(guī)管理,制定班規(guī)。實行班級管理細致化,對班級衛(wèi)生工作進行改革。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答。批評時做到內(nèi)容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護學生的自尊心。春小學三年級班主任工作計劃篇十新學期開始以后,來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),生機勃勃的樣子,我對今后的工作也充滿了 信心。二、情況分析我班有學生 人,男生 人,女生 人,其中優(yōu)等生 人,占全班總?cè)藬?shù)的 學困生 人,占全班總?cè)藬?shù)的 通過上學期的要求培養(yǎng),班上學生上進心比較強,人人熱愛班集體,個個愿為班集體爭光添彩。開展比學、互助活動,形成濃厚的學習氛圍增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。嚴格要求,抓好班風一個班級,要有嚴明的紀律,才能有良好的班風,首先,老師要嚴格自律,給學生做好表率。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。重新劃分值日組,重新分工。勤奮自強,天天鍛煉身體。規(guī)范常規(guī)組織和指導學生做操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。組織和培養(yǎng)班集體。班干部是班主任的好幫手。中規(guī)中矩不愛鬧事稍有成績易于滿足二、班級發(fā)展定位打造成為自律、自信 ,積極向上的班集體。在今后的工作中我自己還需加倍努力,不斷完善自我,虛心向他人學習,以飽滿的自信與熱情投入到今后的班級管理工作中。我將繼續(xù)指導他們管理好班級事務(wù),同時對班干部加強監(jiān)督。每位同學都有自己服務(wù)班級的崗位:如負責開關(guān)燈、負責開關(guān)窗、負責開關(guān)飲水機。堅持每天自己完成作業(yè),養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣,作業(yè)完成后都要進行檢查。吃飯時不說話,不走動。4,作為班主任經(jīng)常與任課老師溝通班級情況,掌握學生信息,經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)絡(luò),學校有重要活動,及時通知家長。3,游戲情況由體育老師驗收。二、工作要點建設(shè)有號召力和帶動作用的班委,充分發(fā)揮班委作用班委的建立是一個班級工作重頭戲。另外一份則交給班主任存檔,作為日常班主任教育工作的依據(jù)。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。利用好校訊通等溝通平臺,家校聯(lián)合經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,利用校訊通等及時反饋學生在校情況了解在家情況,以便更好地開展工作。努力探索班級工作的新特色。五、具體工作:一、常規(guī)教育方面:三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。如:對于學生的書寫姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。第八周:對學生進行安全教育。第十六周:再次進行學習目的的教育,安全教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,對學生進行思想行為教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。三、安全衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生,既能使學生身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。四、班干部的培養(yǎng)方面班干部是班級管理的小助手,師生齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。通過博客,宣傳教育理念,交流孩子在校學習生活情況,向家長展示孩子的成績,并聽取家長的意見,不斷對班級工作進行改良。安全注意事項:上學、放學途中注意安全,過馬路走人行道,注意紅綠燈,乘車遵守秩序。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,要求學生出操、中午回家時自覺排隊,由吳震雨同學負責舉路牌。這些需師生共同努力,促進進步。第十四周:對學生進召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。第六周: 召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。俗話說,病從口入?!闭n間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:一、指導思想以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。努力提高學生的安全防范意識。時時處處事事抓安全,培養(yǎng)學生的安全觀念,提高學生的安全防范意識。這些目標不光要在頭腦中想好,更要在紙面上寫好,還要要求他們一式三份,一份張貼在教室比較醒目的位置,時刻提醒自己。在新的教育理念的指導下,注意培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力。七、檢查目標落實情況的方法1,行為規(guī)范方面的目標看流動紅旗的得到次數(shù)。2,二分鐘預(yù)備鈴由各組干部記錄紀律情況,并及時反饋班主任。六、具體工作方案1行為規(guī)范方面:每周一有每組小組長檢查指甲和茶杯,及時發(fā)現(xiàn),及時督促。下課不玩危險游戲,不打架,聽到上課鈴準時進教室。還給孩子們一個金色的童年,這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴重。及時召開班干部會議,鼓勵班干部大膽工作,放手讓班干部做,培養(yǎng)他們的能力,大膽工作,不怕犯錯,以點帶面。通過以上措施,盡力規(guī)范學生的校內(nèi)行為、家庭行為和社會行為,把澗口小學的三個規(guī)范落到實處。為此,班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風,使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長。下樓梯時要保持安靜并靠右走。一月份:總結(jié)本學期班主任工作評“三好學生” 。參加學校秋季運動會。好習慣訓練:見老師主動問好,遵守規(guī)則上下樓梯靠右行。對家長提出的正確、合理的建議,應(yīng)積極予以采納。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。在培養(yǎng)班集 體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:一、指導思想端正學習態(tài)度,改變懶漢作風,建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、 互助的班集體。重視家校的密切聯(lián)系。當然,在班級管理中,我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評?!泵總€學生都有自尊心、閃光點。但如果有組員連續(xù)三次成果超過組長,則組長主動免職,由該組員擔任。班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,學習方動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。積極進行課外學習,不斷提高自身素質(zhì),以自己的實際行動去影響學生。教育學生要誠實和做事認真負責,并加強品德和行為習慣教育。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛。抓好課堂紀律,保證課堂教學的正常、順利進行,提高課堂教學質(zhì)量。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。結(jié)合各種節(jié)日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高。對于那些進步大的孩子及時給予獎勵,進步不太明顯或沒進步的也要給予鼓勵。正因如此,我要求自己在平時時刻注重自己的言行舉止,要求學生做到的,自己率先做到。在經(jīng)過一學年的接觸,孩子們已改了許多,大部分孩子還懂得看老師的“臉色”,總的來說,這個班學生紀律還可以。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。班級衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。做好個別學生的教育工作。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。俗話說,病從口入。”課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:一、指導思想以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,使學生形成良好的習慣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。積極配合學校開展各項活動。我們班的宗旨是說到就要做到。品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報,定期更新班級“我的t型臺”和“homework秀”主題展示板的內(nèi)容。l十二月:健身月積極參加學?!氨谋奶∩硇小毕盗谢顒?。加強學生干部隊伍建設(shè),優(yōu)化班級管理機制,努力向校行為規(guī)范示范班看齊。全班學生熱愛勞動、團結(jié)友愛、明辨是非、有上進心,但總體組織性、紀律性不強,行為習慣不良,表現(xiàn)為:用餐、上課愛講廢話,下課喧嘩、奔跑打鬧,出操、路隊隊伍不齊,敬禮、兩操動作不規(guī)范。(五)家長工作:力爭關(guān)愛一線通全部開通,能及時與家長聯(lián)系。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。指定專門的人監(jiān)督走廊紀律、課間教室紀律、關(guān)開門窗等等,力爭讓每個學生都有事可做,讓每個學生都養(yǎng)成較強的責任敢感。盡管學生已經(jīng)到了三年級,可有的孩子的注意力還不是能長時間的堅持,所以還要對學生做好養(yǎng)成良好習慣的教育:可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理,例如教育學生“認真傾聽發(fā)言是對別人的尊敬,也是對自己的尊敬”等等,也可利用班會時間進行教育。(2)寫字習慣。通過與孩子父母的對話,了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊。三、本學期的工作方法措施:向?qū)W生做好宣傳工作,尤其是學校的工作管理模式,推選得力的班級管理干部,結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。這是一群活潑可愛的孩子,這是一個令人喜歡的班集體,他們團結(jié)友愛,積極努力,這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上。感受、體會并培養(yǎng)愛的能力。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學質(zhì)量的重要途徑。(一)了解學生思想狀況。與家長取得及時的聯(lián)系。還要教育學生會擠時間看書,例如,在教室內(nèi)完成班級的學習任務(wù)后就可以看書等等。(4)聽課習慣。(3)委派專人管理。在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。組織和培養(yǎng)班集體。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。協(xié)助科學、音樂、美術(shù)組抓好有特長學生的培養(yǎng)。春小學三年級班主任工作計劃篇三三年級3班現(xiàn)有學生27人,其中男生16人,女生11人。充分利用各種教育陣地,促進學生良好習慣的養(yǎng)成。班級舉辦“我為學校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會,以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討,并評選“最佳方略獎”,授予“喜報”。期初幫助各小干部明確工作權(quán)限和確立目標,期中加強管理和反饋,期末做好總結(jié)。多數(shù)學生沒有很好的學習習慣,特別是外出打工子女家庭及做生意的個體,由于環(huán)境而影響了學生學習,對孩子的學習關(guān)心不到位。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。增強衛(wèi)生意識,經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導,使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作??梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進
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