【正文】 任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)。實行班級管理細致化，對班級衛(wèi)生工作進行改革。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。春小學三年級班主任工作計劃篇十新學期開始以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了 信心。二、情況分析我班有學生 人，男生 人，女生 人，其中優(yōu)等生 人，占全班總?cè)藬?shù)的 學困生 人，占全班總?cè)藬?shù)的 通過上學期的要求培養(yǎng)，班上學生上進心比較強，人人熱愛班集體，個個愿為班集體爭光添彩。開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。嚴格要求，抓好班風一個班級，要有嚴明的紀律，才能有良好的班風，首先，老師要嚴格自律，給學生做好表率。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。重新劃分值日組，重新分工。勤奮自強，天天鍛煉身體。規(guī)范常規(guī)組織和指導學生做操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。組織和培養(yǎng)班集體。班干部是班主任的好幫手。中規(guī)中矩不愛鬧事稍有成績易于滿足二、班級發(fā)展定位打造成為自律、自信 ，積極向上的班集體。在今后的工作中我自己還需加倍努力，不斷完善自我，虛心向他人學習，以飽滿的自信與熱情投入到今后的班級管理工作中。我將繼續(xù)指導他們管理好班級事務(wù)，同時對班干部加強監(jiān)督。每位同學都有自己服務(wù)班級的崗位：如負責開關(guān)燈、負責開關(guān)窗、負責開關(guān)飲水機。堅持每天自己完成作業(yè)，養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣，作業(yè)完成后都要進行檢查。吃飯時不說話，不走動。4，作為班主任經(jīng)常與任課老師溝通班級情況，掌握學生信息，經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)絡(luò)，學校有重要活動，及時通知家長。3，游戲情況由體育老師驗收。二、工作要點建設(shè)有號召力和帶動作用的班委，充分發(fā)揮班委作用班委的建立是一個班級工作重頭戲。另外一份則交給班主任存檔，作為日常班主任教育工作的依據(jù)。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。利用好校訊通等溝通平臺，家校聯(lián)合經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，利用校訊通等及時反饋學生在校情況了解在家情況，以便更好地開展工作。努力探索班級工作的新特色。五、具體工作：一、常規(guī)教育方面：三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。第八周：對學生進行安全教育。第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，對學生進行思想行為教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。三、安全衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生，既能使學生身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。四、班干部的培養(yǎng)方面班干部是班級管理的小助手，師生齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。通過博客，宣傳教育理念，交流孩子在校學習生活情況，向家長展示孩子的成績，并聽取家長的意見，不斷對班級工作進行改良。安全注意事項：上學、放學途中注意安全，過馬路走人行道，注意紅綠燈，乘車遵守秩序。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，要求學生出操、中午回家時自覺排隊，由吳震雨同學負責舉路牌。這些需師生共同努力，促進進步。第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。第六周： 召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。俗話說，病從口入?！闭n間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。努力提高學生的安全防范意識。時時處處事事抓安全，培養(yǎng)學生的安全觀念，提高學生的安全防范意識。這些目標不光要在頭腦中想好，更要在紙面上寫好，還要要求他們一式三份，一份張貼在教室比較醒目的位置，時刻提醒自己。在新的教育理念的指導下，注意培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力。七、檢查目標落實情況的方法1，行為規(guī)范方面的目標看流動紅旗的得到次數(shù)。2，二分鐘預(yù)備鈴由各組干部記錄紀律情況，并及時反饋班主任。六、具體工作方案1行為規(guī)范方面：每周一有每組小組長檢查指甲和茶杯，及時發(fā)現(xiàn)，及時督促。下課不玩危險游戲，不打架，聽到上課鈴準時進教室。還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。及時召開班干部會議，鼓勵班干部大膽工作，放手讓班干部做，培養(yǎng)他們的能力，大膽工作，不怕犯錯，以點帶面。通過以上措施，盡力規(guī)范學生的校內(nèi)行為、家庭行為和社會行為，把澗口小學的三個規(guī)范落到實處。為此，班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風，使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長。下樓梯時要保持安靜并靠右走。一月份：總結(jié)本學期班主任工作評“三好學生” 。參加學校秋季運動會。好習慣訓練:見老師主動問好，遵守規(guī)則上下樓梯靠右行。對家長提出的正確、合理的建議，應(yīng)積極予以采納。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。在培養(yǎng)班集 體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：一、指導思想端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、 互助的班集體。重視家校的密切聯(lián)系。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。但如果有組員連續(xù)三次成果超過組長，則組長主動免職，由該組員擔任。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。積極進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生。教育學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質(zhì)量。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。結(jié)合各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高。對于那些進步大的孩子及時給予獎勵，進步不太明顯或沒進步的也要給予鼓勵。正因如此，我要求自己在平時時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己率先做到。在經(jīng)過一學年的接觸，孩子們已改了許多，大部分孩子還懂得看老師的“臉色”，總的來說，這個班學生紀律還可以。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。做好個別學生的教育工作。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。俗話說，病從口入。”課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。積極配合學校開展各項活動。我們班的宗旨是說到就要做到。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報，定期更新班級“我的t型臺”和“homework秀”主題展示板的內(nèi)容。l十二月：健身月積極參加學?！氨谋奶∩硇小毕盗谢顒?。加強學生干部隊伍建設(shè)，優(yōu)化班級管理機制，努力向校行為規(guī)范示范班看齊。全班學生熱愛勞動、團結(jié)友愛、明辨是非、有上進心，但總體組織性、紀律性不強，行為習慣不良，表現(xiàn)為：用餐、上課愛講廢話，下課喧嘩、奔跑打鬧，出操、路隊隊伍不齊，敬禮、兩操動作不規(guī)范。(五)家長工作：力爭關(guān)愛一線通全部開通，能及時與家長聯(lián)系。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。指定專門的人監(jiān)督走廊紀律、課間教室紀律、關(guān)開門窗等等，力爭讓每個學生都有事可做，讓每個學生都養(yǎng)成較強的責任敢感。盡管學生已經(jīng)到了三年級，可有的孩子的注意力還不是能長時間的堅持，所以還要對學生做好養(yǎng)成良好習慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理，例如教育學生“認真傾聽發(fā)言是對別人的尊敬，也是對自己的尊敬”等等，也可利用班會時間進行教育。(2)寫字習慣。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊。三、本學期的工作方法措施：向?qū)W生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結(jié)友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上。感受、體會并培養(yǎng)愛的能力。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學質(zhì)量的重要途徑。(一)了解學生思想狀況。與家長取得及時的聯(lián)系。還要教育學生會擠時間看書，例如，在教室內(nèi)完成班級的學習任務(wù)后就可以看書等等。(4)聽課習慣。(3)委派專人管理。在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。組織和培養(yǎng)班集體。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。協(xié)助科學、音樂、美術(shù)組抓好有特長學生的培養(yǎng)。春小學三年級班主任工作計劃篇三三年級3班現(xiàn)有學生27人，其中男生16人，女生11人。充分利用各種教育陣地，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。班級舉辦“我為學校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會，以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討，并評選“最佳方略獎”，授予“喜報”。期初幫助各小干部明確工作權(quán)限和確立目標，期中加強管理和反饋，期末做好總結(jié)。多數(shù)學生沒有很好的學習習慣，特別是外出打工子女家庭及做生意的個體，由于環(huán)境而影響了學生學習，對孩子的學習關(guān)心不到位。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作?？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進