20xx年文學(xué)社團(tuán)活動方案設(shè)計文學(xué)社團(tuán)活動方案格式(10篇)(存儲版)
【正文】 狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會，開展征文比賽活動，以校報形式展示。課程：用一兩節(jié)課講講中國文學(xué)史(粗略的講)余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不于強求)b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹威信，但盡量不要實施)，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)對調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計，結(jié)果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份)講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定(大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多，課時適當(dāng)加長)，且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請該社員來做，當(dāng)不便時講師課前要與其交流)，當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注。a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室(方便為佳)。對于優(yōu)秀稿件，推薦在校園廣播站播出，或參加作文競賽。以報紙、刊物為載體，展示三小學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，以此為平臺，展示三小的獨特的辦學(xué)風(fēng)格特色、校園文化和豐富多彩的教學(xué)活動。對于學(xué)生習(xí)作，輔導(dǎo)老師及時批改，并定期召開習(xí)作評改會，輔導(dǎo)老師與社員就社刊來稿進(jìn)行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。要以具體生動的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動占領(lǐng)課余陣地，強調(diào)學(xué)生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內(nèi)外所學(xué)的知識，使學(xué)生視野開闊，智力發(fā)展，在校園內(nèi)營造出愛語文、學(xué)語文的良好氛圍，使校園文學(xué)這株奇葩在新學(xué)期開得更鮮艷、更奪目。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。開闊學(xué)生閱讀的視野，豐富校園文化生活。a、分年級評選出二、三等獎若干名。顧問：指導(dǎo)：總負(fù)責(zé)：社長：1名副社長：2名年級負(fù)責(zé)人4名社員：30—35名帶領(lǐng)學(xué)生貼近自然，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風(fēng)光。培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長，培育文學(xué)新苗。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。成立校園文學(xué)社負(fù)責(zé)人：孫主任時間：xx年10月15日前完成步驟：（1）面向全體師生征集校園文學(xué)社社名，招募社員（語文老師推薦）（2）競選文學(xué)社社長、副社長（語文老師推薦本班1到2名同學(xué)）評委全體語文教師 ，競選時間另行決定“語文閱讀鑒賞課”比武負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處人員參與對象：全體語文教師要求：x教研發(fā)xx11號第三條時間安排：每周1至2次獎項：設(shè)一、二、三等獎（獎品學(xué)校提供）教育故事征集負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處人員參與對象：全體教師。聘請社會賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問。如帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)工廠、軍營、街道社區(qū)、報社、電視臺、等地參觀學(xué)習(xí)。c、作文比賽的頒獎典禮，將利用周會宣布，以擴(kuò)大影響和樹立文學(xué)社社員的自信心。完善《雛鷹》?？瑸楹⒆拥某砷L搭建舞臺。學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。，分工到位，協(xié)調(diào)管理。10. 文學(xué)社積極向有關(guān)報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。為了使學(xué)生勇于提筆，樂于練筆，文學(xué)社經(jīng)常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽。要求：閱讀寫作能力強，學(xué)有余力。文學(xué)社指導(dǎo)教師和學(xué)生力求提高自身水平，在排版方面精益求精。好的作品可講評表揚)c)對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上三、理由：增加大講堂吸引力，社團(tuán)對外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛我社。針對同學(xué)們知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將請學(xué)院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同
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