【正文】 容則依統(tǒng)計(jì)結(jié)果而定(大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多，課時(shí)適當(dāng)加長)，且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請?jiān)撋鐔T來做，當(dāng)不便時(shí)講師課前要與其交流)，當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。課程：用一兩節(jié)課講講中國文學(xué)史(粗略的講)余下課時(shí)則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實(shí)行與課登記制，時(shí)間沖突者就作罷，不必過于強(qiáng)求)b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹威信，但盡量不要實(shí)施)，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作，運(yùn)用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。三、辦社理念：快樂學(xué)習(xí)、快樂作文、快樂生活四、活動(dòng)時(shí)間：每周三下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間五、展示形式：針對同學(xué)們知識(shí)面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會(huì)，開展征文比賽活動(dòng)，以校報(bào)形式展示。時(shí)間適當(dāng)安排，不久，也不急，一兩周，實(shí)在沒寫出來的延期處理。圍繞寫作開展一些活動(dòng)，例如游戲、參觀等。利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座。組織學(xué)生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。開展座談會(huì)，商定下學(xué)期學(xué)習(xí)方向。在學(xué)校開展的一系列活動(dòng)上，如：教師節(jié)、書市漂流，文學(xué)社的小記者進(jìn)行現(xiàn)場采訪、及時(shí)報(bào)道。三、活動(dòng)具體安排在開學(xué)第二周組建文學(xué)社組織，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)社員積極參與活動(dòng)，上交作品。請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野，增長見識(shí)。a)課程安排：時(shí)間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時(shí)為一小時(shí)，場地為獨(dú)立教室(方便為佳)。辦出富有特色的校報(bào)來。準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)對調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果分析(用時(shí)要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份)二)講堂安排：講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計(jì)結(jié)果而定(大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多，課時(shí)適當(dāng)加長)，且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析最好請?jiān)撋鐔T來做，當(dāng)不便時(shí)講師課前要與其交流)，當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。四、開好總結(jié)會(huì)學(xué)期末開好總結(jié)會(huì)，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表揚(yáng)，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。參加不同級(jí)別的征文投稿活動(dòng)在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。讓夢翱翔，放飛夢想。對于優(yōu)秀稿件，推薦在校園廣播站播出，或參加作文競賽。以報(bào)紙、刊物為載體，展示三小學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，以此為平臺(tái)，展示三小的獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格特色、校園文化和豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進(jìn)行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學(xué)生推薦的30不中外文學(xué)名著，學(xué)習(xí)做讀書筆記。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤色后，在社刊發(fā)表，并向校外報(bào)刊推薦。二、活動(dòng)內(nèi)容?！峨r鷹》。在學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報(bào)道。開展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。第一名平均每班23人，直接加入到校園文學(xué)社。帶領(lǐng)文學(xué)社社員走進(jìn)岳麓山、烈士公園、一師范場等地參觀游覽。深化素質(zhì)教育，通過文學(xué)社開展的參觀采訪、交流研討、編輯校刊等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。第五篇：文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想依據(jù)x教研發(fā)xxx號(hào)文件為指導(dǎo)思想開展校園文學(xué)二、組織機(jī)構(gòu)為確保校園文學(xué)活動(dòng)圓滿成功，特成立組委會(huì)，成員如下：組委會(huì)主任:宋校長組委會(huì)副主任：黃校長組委會(huì)成員： 各語文教師三、主題和宗旨主題：校園文學(xué)走進(jìn)大語文課堂宗旨：以校園文學(xué)活動(dòng)為突破口、切入點(diǎn)，開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)獲得“大課堂”，特別是文學(xué)閱讀和創(chuàng)作活動(dòng)，來發(fā)展學(xué)生自身心靈、完善自我，具備文學(xué)修養(yǎng)及人文素養(yǎng)。第五階段：開展文學(xué)習(xí)作賞析活動(dòng)，選舉產(chǎn)生優(yōu)秀佳作。發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，積極開展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。文學(xué)社宣傳——專家講座首批學(xué)生作品上網(wǎng)十月：文學(xué)社社員培訓(xùn)文學(xué)社宣傳——文學(xué)作品展覽舉辦寫作知識(shí)講座（學(xué)校）組織秋游活動(dòng)，體驗(yàn)、寫作著力推薦學(xué)生作品上網(wǎng)上報(bào)十一月：文學(xué)社社員培訓(xùn) 童話天空舉辦寫作知識(shí)講座收集并整理學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，舉辦習(xí)作展 元月：1文學(xué)社社員培訓(xùn)2出第三期宣傳版面3繼續(xù)收集優(yōu)秀作品，為下學(xué)期出刊作準(zhǔn)備布置假期寫作任務(wù)文學(xué)社總結(jié)大會(huì)語文文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃平度市田莊鎮(zhèn)田莊中學(xué)八年級(jí)語文2013年9月第四篇：文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃（本站推薦）文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：開展文學(xué)社團(tuán)是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措。文學(xué)社宣傳——專家講座首批學(xué)生作品上網(wǎng)十月：文學(xué)社社員培訓(xùn)文學(xué)社宣傳——文學(xué)作品展覽舉辦寫作知識(shí)講座（學(xué)校）組織秋游活動(dòng)，體驗(yàn)、寫作著力推薦學(xué)生作品上網(wǎng)上報(bào)十一月：文學(xué)社社員培訓(xùn)舉辦寫作知識(shí)講座收集并整理學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，舉辦習(xí)作展一月：文學(xué)社社員培訓(xùn)出第三期宣傳版面繼續(xù)收集優(yōu)秀作品，為下學(xué)期出刊作準(zhǔn)備布置假期寫作任務(wù)文學(xué)社總結(jié)大會(huì)第三篇：文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃八年級(jí)語文文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃文學(xué)是高雅的藝術(shù),是精神歸宿的園地。文學(xué)社是文學(xué)的39。二、活動(dòng)設(shè)想擴(kuò)大知識(shí)面，閱讀名著，進(jìn)行交流布置學(xué)生閱讀部分中學(xué)生能夠理解、感興趣的中外名著，進(jìn)行讀書交流，寫下感悟。五月：小記者行動(dòng)——新聞，任務(wù)采訪；在“校園寫作墻”上張貼優(yōu)秀作品。作文指導(dǎo) 發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，對作文創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)，提高學(xué)生作文時(shí)布局謀篇的能力6．向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并鼓勵(lì)學(xué)生勇于競爭，積極參加各級(jí)各類的寫作競賽，并積極向外投稿。文學(xué)社宣傳——專家講座首批學(xué)生作品上網(wǎng)十月份：文學(xué)社社員培訓(xùn)文學(xué)社宣傳——文學(xué)作品展覽舉辦寫作知識(shí)講座（學(xué)校）組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，體驗(yàn)、寫作著力推薦學(xué)生作品上網(wǎng)上報(bào)，在校園展示十一月份：文學(xué)社社員培訓(xùn)舉辦寫作知識(shí)講座收集并整理學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，舉辦習(xí)作展 一月份： 1文學(xué)社社員培訓(xùn)2出第三期宣傳版面3繼續(xù)收集優(yōu)秀作品，為下學(xué)期出刊作準(zhǔn)備布置假期寫作任務(wù)文學(xué)社總結(jié)大會(huì)四、開好會(huì)學(xué)期末開好總結(jié)會(huì)，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表揚(yáng)，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點(diǎn)一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注。三、工作安排九月份：組建文學(xué)社文學(xué)社骨干第一次會(huì)議。開展辯論、演講、踏青、經(jīng)典誦讀、成語接龍、繞口令等活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，鍛煉參與者的能力，豐富校園文化生活。四月： 名著導(dǎo)讀，賞析，推薦書目；讀書交流會(huì)——我最喜歡的一本小說。五、活動(dòng)其他事宜活動(dòng)時(shí)間：每周二下午第四節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)：七（12）班教室； 七、八年級(jí)語文辦公室第二篇：文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃1一、學(xué)生情況分析文學(xué)社團(tuán)的成員來自七、八年級(jí)，在語文及文學(xué)的修養(yǎng)上還比較薄弱，對語文學(xué)科和文學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深入，因此應(yīng)該拓展學(xué)生的知識(shí)面，使他們了解語文學(xué)科的廣大外延，對文學(xué)有一定的認(rèn)識(shí)。四、活動(dòng)內(nèi)