20xx年幼兒園教師節(jié)策劃活動(dòng)教案設(shè)計(jì)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，兩腿放輕松。教師：孩子們，我們剛才數(shù)小腳，知道了每只腳都有五個(gè)腳趾，現(xiàn)在我們來撓一撓自己的腳，看看有什么感覺，然后再撓一撓旁邊小朋友的腳，看看有什么感覺。(那現(xiàn)在老師來考考小朋友，看小朋友知不知道腳的各個(gè)部位在那里，老師說哪個(gè)部位小朋友指哪個(gè)部位，看誰指得快又對(duì)。(下蹲做吃菜動(dòng)作)小花狗，汪汪叫，(雙手在頭兩側(cè)。(雙手自然擺動(dòng)，原地跑)小動(dòng)物，來做操，(雙臂上舉做招收動(dòng)作。到附近海門河邊實(shí)地觀察水源的生態(tài)環(huán)境，嗅嗅河水所發(fā)出的氣味，觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程。啟發(fā)幼兒想象高興時(shí)，大腦會(huì)是什么樣子呢?生氣時(shí)，大腦會(huì)是什么樣子呢?引導(dǎo)幼兒把自己的想象和心情用喜歡的繪畫形式表現(xiàn)出來。與書中一只小兔的衣服同樣大小的紅衣服卡片一張。仔細(xì)看一看，紅狐貍在干什么?它的表情又是怎樣的呢?師：猜猜看，紅狐貍看見了誰?它會(huì)怎么說呢?師：它到底看到了誰呢?我們一起來看一看，講一講。師：這三只小兔會(huì)想什么辦法呢?讓我們一起來聽一聽故事《三只小兔》。師：今天老師要給大家介紹一位森林里的客人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與故事內(nèi)容相應(yīng)顏色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡?；顒?dòng)準(zhǔn)備趣味練習(xí)：各種面部表情彩色筆，畫心情的紙：生氣時(shí)的大腦內(nèi)部活動(dòng)過程讓幼兒觀察表情圖鼓勵(lì)幼兒大膽講述，教師傾聽幼兒的想法與感受。二、基本部分海洋污染的原因通過新聞剪報(bào)，讓幼兒了解海洋污染對(duì)生物以及我們?nèi)祟惖奈Α?雙手做吃青草動(dòng)作，彎腰與直立兩次.)小小馬，真能干，(雙臂前平舉，手做牽馬動(dòng)作。)小白兔，真可愛，(豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖晃兩次。雪花片你是用腳上的什么部位撿起來的?②幼兒說到哪個(gè)部位，教師就引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)哪個(gè)部位。(2)數(shù)一數(shù)小腳(剛剛的游戲好玩嗎?)那現(xiàn)在我們一起來摸摸我們的小腳丫吧，(教師故意大聲地邊點(diǎn)腳丫邊數(shù)數(shù)：5，呀!我有五個(gè)腳趾)，引導(dǎo)幼兒互相數(shù)數(shù)，并提醒幼兒慢慢點(diǎn)、慢慢數(shù)，點(diǎn)一個(gè)腳趾數(shù)一個(gè)數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：報(bào)紙、雪花片、腳丫ppt圖片、音樂、籃框教學(xué)過程：
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