20xx年幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案及總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 情景一：教師帶領(lǐng)孩子們做操。幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的`形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。深情擁抱愛(ài)升華。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。三、師德承諾顯真情“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。聚餐后大家一起去“沸點(diǎn)”ktv舉行聯(lián)歡慶?；顒?dòng)。陳學(xué)琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌，關(guān)雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學(xué)會(huì)的手指游戲。追求真理，依法從教。彈鋼琴、彈好鋼琴是幼兒教師必備的一項(xiàng)基本技能。為每一名幼兒的美好未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和滿腔真情!”字字鏗鏘的誓言讓每一位教師不由的產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感和自豪感?；顒?dòng)中，教師們敬愛(ài)的_長(zhǎng)給大家送去了節(jié)日的祝福?；顒?dòng)一開(kāi)始，我先問(wèn)幼兒：是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰(shuí)每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰(shuí)中午陪小朋友睡覺(jué)，幫我們疊被子?……當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我：是老師!時(shí)，我心里充滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。9月10號(hào)周二的晚上，我校在職教職工一起去“城邊頭”家菜館聚餐。9月10日周—升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快。一、社會(huì)宣傳顯力度教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]活動(dòng)時(shí)間：20__年X月X日上午活動(dòng)過(guò)程：一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)二、第一節(jié)活動(dòng)課用兒老師本領(lǐng)大引出主題。幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案及總結(jié)四教學(xué)目標(biāo)：讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。③提問(wèn)：如果小朋友們長(zhǎng)大了，希望做什么工作呢?(四)情景表演：我來(lái)當(dāng)小老師，感受老師工作的辛苦。(二)欣賞歌曲《老師老師你真好》，感受老師的辛苦?！净顒?dòng)名稱】老師您辛苦了【重點(diǎn)領(lǐng)域】社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)。在制作過(guò)程中，選擇了合適的背景音樂(lè)，為幼兒提供了自由、寬松的氛圍，容易讓他們的情緒、情感產(chǎn)生共鳴。)三、學(xué)習(xí)用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象講解作畫的方法。膠水、勾線筆、蠟筆每人一份。幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案及總結(jié)二設(shè)計(jì)意圖9月10日是教師節(jié)，作為大班孩子也是最后一次為幼兒園老師慶祝節(jié)日了。介紹教師節(jié)。幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案及總結(jié)一活動(dòng)目標(biāo)：了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。一張老師送給自己老師的賀卡。將自己知道的教師用最簡(jiǎn)單的圖畫表現(xiàn)出來(lái)。本次活動(dòng)把社會(huì)、語(yǔ)言和美術(shù)領(lǐng)域有機(jī)地進(jìn)行了整合。(評(píng)：
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