【正文】 嘗試學習。學習興趣易激發(fā)。體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。每天保證訓練一個小時。足球要熟悉球性，怎樣踢球、接球、運球，頭頂球。發(fā)展短跑、中長跑技術。五、教學進度安排。 第八周：傳球、墊球。第十六周：支撐前擺下，支撐后擺下。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習。完成測試項目的訓練和提高。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)四 、教學進度體育與健康水平二教學進度。(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。本學期根據(jù)體育《新課標》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。第十四周：呈肩倒立、分腿作前滾翻。 第六周：運球、頭頂球。針對課的不同任務，不同的學習階段，不同的學生情況，對不同的動作加以講解。讓學生了解足球的基本知識及如何進行足球運動。二、教學總體分析。按照體育競賽計劃表，認真抓好籃球隊的訓練。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。站隊時要做到快、靜、齊。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。三、學情分析小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差。在學生自學、自練的基礎上，可以組成學習小組，讓學生相互觀察、相互幫、相互糾正，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質量，并在合作學習過程中發(fā)展社會交往能力。這項評價主要以平時學生上課的情況觀察和問卷調查進行評定。學完第二單元后再進行一次評定。對學生“運動參與”的評價。通過多種游戲發(fā)展位移速度和動作的靈敏性。為適合中年級學生特點，應努力把教材內容盡可能游戲化，在學生的玩中學、玩中練，激發(fā)學習興趣，調動學習積極性，提高教學效果。二、所任教年級學生的一些情況我校四年級學生是我三年級帶班任教的年段，通過三年級的教學，從各班主任和科任教師那里了解到一些情況。注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際。形成運動愛好和專長，培養(yǎng)形成終身體育的意識和習慣。根據(jù)新的課程標具體要求：1. 堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。同時發(fā)展學生廣泛的興趣，逐步使學生養(yǎng)成終身體育的意識。每學期最少有五節(jié)理論授課。四、主要任務以德育為首，五育并進，形成整體推進素質教育的新格局。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識，比如在課堂中講解在跑步中如何正確的呼吸，以及奧運會的一些知識等等。 學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢。三：教學的重點對柔韌性的練習，以及武術的套路學習，投擲類的項目如何投擲的更遠，球類方面的控制球的能力，通過跳高等發(fā)展學生的彈跳能力，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識，基本技術，基本技能 教學的難點：學生學習的能力是造成學習技術的難點的重要原因之一， 在球類游戲中，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學習技能的難度的原因之一，比如有個別學生身體先天因素的原因，要使他們在體育課中也能鍛煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡單的跑跳動作，因此教師輔助是學生能否很好的練習到位的最大原因。進一步落實《體育與健康教育教學大綱》，認真抓好我校學年、學期、單元及課時計劃的制定、實施及檢查工作，督促各教師按照教學大綱科學地制定各種教學計劃、寫好教案，做到備教相符。體育教師教學工作計劃 初中體育教師教學工作計劃篇四一、指導思想：認真學習貫徹全國基礎教育工作會議精神，以健康第一的指導思想，認真搞好教學研究、教學指導和教學管理工作，進一步深化體育教學改革，強化四個意識，圍繞六個優(yōu)化，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，創(chuàng)造性地開展學校體育教學工作，充分體現(xiàn)體育教學以育人為宗旨的教學目的，提高學生的自主健體能力，評價能力和創(chuàng)新能力，強化學生的合作意識及終身體育的意識，推動我校體育教學再上新水平。繼續(xù)強化我校的大課間活動，細化體育教師和帶班教師的職能，體育教師組織大課間活動，各位班主任和帶班教師要對本班學生進行管理，做好本班活動的布置與安排，學生活動要井然有序。教學要從每節(jié)課入手，認真研究，把上好每節(jié)課作為最基本的要求。四、具體工作：認真貫徹落實體質健康標準，做好學生體質健康檢測，并及時把情況反饋給學生、家長。教導處主管領導負責工作計劃的制定，措施的執(zhí)行，全面工作的指導、督促、檢查。面向全體學生，切實把學校體育工作落到實處。雖然水經(jīng)驗主義害死人，但是經(jīng)驗在很多情況下是很有用的。本學期體育組業(yè)務學習以“引領教師專業(yè)成長”為目標，在專業(yè)性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。嚴格按照小學體育教學常規(guī)實施細則。能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強學生團隊合作與社會適應能力。二、本學年教學目標：知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。體育教師教學工作計劃 初中體育教師教學工作計劃篇二一、指導思想根據(jù)新課標精神，根據(jù)我校工作計劃。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。三、開展好業(yè)務學習和網(wǎng)上教研活動。體育教師教學工作計劃 初中體育教師教學工作計劃篇三作為一名體育老師，如何將學生有限的體育課上好和提高學生的身體素質，是一直困擾我的難題，不過在我這么年的工作中，憑借經(jīng)驗我上的還是不錯的。樹立“健康第一”的指導思想，以增強學生體質為目標。校長負責全面的領導工作。堅持每周一次教研組活動，全員參與進行教研活動，努力開創(chuàng)工作新局面。每位教師還要積極參加教科研活動，積極撰寫論文，用理論知識武裝自己，