【正文】 ，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。同時(shí)為更好的服務(wù)于四年級(jí)，要多做些速度練習(xí)。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。第十一周：側(cè)面下手發(fā)球、勾手大力發(fā)上旋球。第三周：撥球、拉球。四、方法與措施。教學(xué)短跑和中長(zhǎng)跑和一寫(xiě)體育游戲。體育教師教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十二一、學(xué)生情況簡(jiǎn)析。上好每周一節(jié)籃球課，普及籃球活動(dòng)。體育教師教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十一一、工作目標(biāo)：繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。(二)學(xué)生方面：學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：(1)尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心(2)熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心(3)逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心(4)集體幫助，樹(shù)立后進(jìn)生的自信心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬(wàn)條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生的成長(zhǎng)。二、具體目標(biāo)：(1) 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。身體姿勢(shì)，營(yíng)養(yǎng)、保健知識(shí)的教學(xué)與評(píng)價(jià)主要利用隊(duì)列練習(xí)和有關(guān)的室內(nèi)理論課進(jìn)行考評(píng)。對(duì)學(xué)生“運(yùn)動(dòng)技能”的評(píng)價(jià)。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)體驗(yàn)并說(shuō)出個(gè)人參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受。知道不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和游戲會(huì)導(dǎo)致身體受到傷害，知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)和游戲。本學(xué)期要根據(jù)以上情況制定出相應(yīng)的策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。開(kāi)展課題研究，建立體質(zhì)健康反饋系統(tǒng)。后進(jìn)生的成因是他們的原來(lái)基本體質(zhì)比較差，一直以來(lái)他們不樂(lè)于參加體育活動(dòng)，在高中的高考?jí)毫ο戮o張于其他的課程學(xué)習(xí)，逐步形成體質(zhì)差、體力跟不上運(yùn)動(dòng)的需要，對(duì)體育課程的理解不夠，放棄體育終身鍛煉，形成弱小的體育群體。高三主要教材內(nèi)容為 : 籃球、排球、足球 ,體操，武術(shù),田徑運(yùn)動(dòng),體育理論知識(shí)。(四)關(guān)注每個(gè)學(xué)生，充分利用體育課進(jìn)行思想教育。一、總體思路結(jié)合教研組活動(dòng)。課堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé)。管理好學(xué)校體育器材。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。 培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。面向全體學(xué)生，在活動(dòng)中使學(xué)生的身心都得到充分的鍛練，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)終身體育的意識(shí)。組織好教學(xué)公開(kāi)課，培養(yǎng)青年骨干老師。加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，上好健康課。做好充分的準(zhǔn)備工作，參加市里組織的各項(xiàng)比賽。加強(qiáng)教師的身體鍛煉，每周組織教師參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)教師的身體素質(zhì)。三加強(qiáng)體育教研活動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，工作研究，提高工作效率，使付出與成績(jī)成正比。加強(qiáng)學(xué)校體育教師基本功的培訓(xùn)工作，圍繞體育課堂教學(xué)，提高體育教師素質(zhì)水平。為培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)二、工作目標(biāo)：堅(jiān)持學(xué)校體育工作的改革方向，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、堅(jiān)強(qiáng)毅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。四、具體工作安排十二月份加強(qiáng)速滑隊(duì)訓(xùn)練工作，準(zhǔn)備參加分局冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)。(6)組織教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)及聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。在后面的一周里由備課教師熟悉教材，自我初備，下次集體備課時(shí)集體交流，集體交流后形成集體備課教案，開(kāi)展好教研活動(dòng)：(1)根據(jù)課程改革精神，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)，全面了解領(lǐng)悟課改精神，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織上好體育課。場(chǎng)地器材巧妙設(shè)計(jì)，自編自制體育器械。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。三、主要教學(xué)措施：激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間。開(kāi)展教學(xué)研討，從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)抓進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)列隊(duì)形，加強(qiáng)全校師生對(duì)廣播操的認(rèn)識(shí)態(tài)度。主題性學(xué)習(xí)由徐世偉老師負(fù)責(zé)，主要學(xué)習(xí)如何提高課余體育訓(xùn)練水平，提高二課堂活動(dòng)效果。這個(gè)學(xué)期，我想在上個(gè)學(xué)期的前提下，更好的將學(xué)生的體質(zhì)提高。力爭(zhēng)使我校體育工作進(jìn)入先進(jìn)校行列。體育教師、班主任負(fù)責(zé)各自具體工作的落實(shí)。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺(jué)性，并逐步養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣。積極參加校、區(qū)課堂教學(xué)、教案評(píng)優(yōu)活動(dòng)，授課教師每人每學(xué)期要上1節(jié)研究課，新任教師要上好三輪課。充分準(zhǔn)備，仔細(xì)策劃，開(kāi)好學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)要求項(xiàng)目要有趣味性，要面向全體學(xué)生，做到競(jìng)技與趣味相結(jié)合，爭(zhēng)取做到人人有項(xiàng)目，要讓學(xué)生體會(huì)到參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的樂(lè)趣。通過(guò)抓好課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)薄弱的體育教師的教學(xué)指導(dǎo)。 四：教材總體目標(biāo)：增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能： 培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣： 提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式： 發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。 1在社會(huì)適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。二、教學(xué)目標(biāo)體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到發(fā)展。體育重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí)。體育與健康高一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃體育教師教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇七認(rèn)真落實(shí)教育部《面向21世紀(jì)振興教育的行動(dòng)計(jì)劃》精神全面落實(shí)素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)工作，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。三、工作重點(diǎn)(一)抓好體育教師的師德建設(shè)。4. 充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。招遠(yuǎn)二中體育高三備課組體育教師教學(xué)工作計(jì)劃 初中體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇九以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育組《增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)建設(shè)體育文化爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀集體》的工作計(jì)劃為指導(dǎo)。但班級(jí)之間學(xué)生的體育水平與體育素質(zhì)存在差異，5班的學(xué)生比較活躍，喜歡一些競(jìng)技較強(qiáng)的體育項(xiàng)目，3班的學(xué)生更趨向于小游戲及小運(yùn)動(dòng)量的體育內(nèi)容。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)能說(shuō)出所做身體各部位簡(jiǎn)單動(dòng)作的術(shù)語(yǔ)，如轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉、體側(cè)屈、踢腿等。能描述自己的身體特征。教師每周記錄一次并公布。對(duì)學(xué)生“身體健康”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：懂得互相合作，互相幫助，一起活動(dòng)，分享運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，有閱讀有關(guān)體育報(bào)刊。在教學(xué)過(guò)程中，有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學(xué)生自己去