20xx年大班音樂活動方案春天大班音樂活動方案及反思(六篇)(存儲版)
【正文】 聊。這樣的教育等于抹殺了幼兒的天性，更別說去發(fā)展他的想象力和創(chuàng)造力。 專家們高深的的思想、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和執(zhí)著探索的精神，很值得我去學(xué)習(xí)，專家對前沿教育理論的闡述，獨到的分析，鮮活的課例，讓我深受啟發(fā)、大開眼界，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)理念。國培學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)《總結(jié)、思考》建陵中心幼兒園王絢麗為期二十天的國培學(xué)習(xí)已接近尾聲了，這次國培讓我學(xué)到了很多，感受也很多，現(xiàn)總結(jié)如下：一、課程安排理論學(xué)習(xí)，各領(lǐng)域?qū)＜业闹v座，有關(guān)師德方面的；《指南》在語言、科學(xué)、音樂的解讀；幼兒園家長工作方面的；幼兒舞蹈創(chuàng)編方面；幼兒園語言、科學(xué)、音樂領(lǐng)域的教學(xué)觀摩活動等等。由于大部分是轉(zhuǎn)崗過來的老師，所以老師們不具備當(dāng)幼兒園老師的要求，他們的教育理念還是停留在小學(xué)，對幼兒園的教學(xué)還是按照小學(xué)的方式去實施，老師教，幼兒學(xué)，老師教的累，孩子學(xué)的也累，老師上的很痛苦幼兒學(xué)的也很痛苦。活動目標(biāo)：體驗音樂游戲帶來的快樂能主動的參與活動并嘗試做出各種小猴子的動作理解并遵守游戲規(guī)則 活動準(zhǔn)備：《甩蔥歌》音樂一段活動重點：幼兒能夠正確把握音樂節(jié)奏并作出相應(yīng)動作 活動難點：幼兒自己創(chuàng)編動作進行表演 活動過程：創(chuàng)設(shè)故事情景今天呀客人老師將會和大三班的小朋友來玩?zhèn)€好玩的游戲，你們想不想玩，想，但是在玩之前，老師要先講一個有關(guān)于小猴子的故事，小猴子今天一個人在家特別特別的無聊，想來想去都沒事干，所以它決定出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有什么好玩的，它出了門，左看看右看看，走了一會，突然看見自己的好朋友小白兔，它可高興了，便走上去熱情的和小白兔握握手，激動地在自己身上撓來撓去，然后它邀請小白兔和它做坐沙發(fā)的游戲，然后他們就開心的玩了起來。原地站立動作：請小朋友兩人一組，在老師的帶領(lǐng)下重復(fù)上述動作的表演。養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，認(rèn)識書上的各種飛蟲，理解基本的分類常識，喜歡各種身體的模仿動作。，以談話的方式引出課題。小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好。隨音樂師生同唱。嘗試用肢體動作和語言表現(xiàn)對音樂的理解。自我評價：總的來說，《靜夜思》綜合表演活動展示了一個充滿美感、充滿創(chuàng)造力的教育情境和空間。如，教師說“床前”，幼兒接“明月光”，以此類推。二、活動方案 (一)活動目標(biāo)．體驗音樂與古詩詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用卡農(nóng)的方式表現(xiàn)作品；．探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動表演； ．嘗試根據(jù)古詩情境進行繪畫、道具制作、表演、節(jié)奏配樂等活動，體驗合作表演中的樂趣?；顒舆^程：《春天在哪里》歌曲，讓孩子們了解歌曲旋律和節(jié)奏。接下來，結(jié)合歌詞,學(xué)習(xí)韻律操。首先,在開始部分，按歌曲學(xué)習(xí)的常規(guī)流程讓幼兒熟悉歌曲的基本節(jié)奏；其次，在幼兒比較熟悉歌曲的旋律的情況下學(xué)會歌曲的演唱。于是我結(jié)合大班幼兒年齡發(fā)育和智力發(fā)育特點，設(shè)計了將音樂、欣賞、表演融入古詩詞教學(xué)中的這節(jié)課，以此來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩詞的興趣。()教師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。．
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1