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最新年度教學(xué)總結(jié)報(bào)告年度教學(xué)總結(jié)報(bào)告(21篇)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。本學(xué)期我繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理念和方法,突出學(xué)生的主體地位,創(chuàng)新課堂教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式,充分運(yùn)用希沃白板實(shí)施課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生課堂參與和學(xué)習(xí)過(guò)程,有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。加強(qiáng)管理,培養(yǎng)班干部。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、班級(jí)文化、學(xué)校集體活動(dòng),都只有在家長(zhǎng)的配合和推動(dòng)下才得以順利開(kāi)展,并取得實(shí)效。教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。課堂上的情況:關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,多角度激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)生方面受考試分?jǐn)?shù)的影響,有些學(xué)生對(duì)生物不夠重視,上課注意力不集中,課下根本不復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)知識(shí)記的快忘的也快所以成果不理想總之,一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。為促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,我們?cè)跔I(yíng)造書(shū)香校園方面作了以下工作:一是制定業(yè)務(wù)。中心校的教學(xué)工作計(jì)劃為我們的教學(xué)指明了方向,學(xué)期初就對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研討,從研討中教師們明確了教學(xué)中該抓什么,該怎么抓,明確的教學(xué)的內(nèi)容和方向。我校的王淑芳在省教海探航論文比賽中獲一等獎(jiǎng),劉棟老師連續(xù)在省、市級(jí)教育刊物上發(fā)表論文2篇。在今后的工作中,我們只能是沉下去,再沉下去,老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真思考,勤勤謹(jǐn)謹(jǐn)探索。堅(jiān)持一案四步教學(xué)法,將小組討論合作學(xué)習(xí)法滲透其中,小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制逐步走向了成熟。針對(duì)那些后進(jìn)生,也下了足夠大的功夫。堅(jiān)持集體備課,運(yùn)用集體智慧,發(fā)揮集體力量,互幫互助,共同進(jìn)步。因?yàn)榘鄡?nèi)學(xué)生水平存在著這樣或者那樣的差異,采取因材施教的方法才能針對(duì)不同的學(xué)生采取切實(shí)有效的解決方法。如讀《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》讓我在教師成長(zhǎng)的道路上少走了很多彎路。八、開(kāi)展了豐富有趣的第二課堂本學(xué)期,我和楊玉磊老師合作開(kāi)展了第二課堂《綠茵傳奇》,利用每周一和周三的下午第四節(jié),帶孩子們?cè)诰G茵場(chǎng)上活動(dòng),使他們一步一步的了解它、學(xué)習(xí)它并愛(ài)上它,這是我們復(fù)興學(xué)校搞好校園足球的良好開(kāi)端。課堂效率仍不是很高。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí),并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。這樣有利于學(xué)生的記憶,又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。因此,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在這一學(xué)期中,我們依舊堅(jiān)持為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,盡心盡力的做好每一天的工作,盡自己最大的努力,踏踏實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)期的工作。能辨認(rèn)6種圖形(三角形、圓形、長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形、正方形)。(2)采用歌謠。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍?;厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作,我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),我沒(méi)有虛度光陰!我認(rèn)真做好自己的本職工作,虛心請(qǐng)教其他老師,吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。(二)上好課學(xué)生在課堂上掌握知識(shí)的情況直接影響到學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)困生由于基礎(chǔ)不好,因此缺乏自信心,在課堂上不敢發(fā)言,課下不敢正面和老師說(shuō)話。學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴(yán)重。在班級(jí)中,我認(rèn)真對(duì)待每一件事,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子。特別是慧慧媽媽,她老向我反映,寶寶在家任性,不聽(tīng)話,不好好吃飯等……面對(duì)這些問(wèn)題,我進(jìn)行了一段時(shí)間觀察后,我告訴她:寶寶之所以會(huì)這樣,有一個(gè)重要的問(wèn)題,就是媽媽平時(shí)過(guò)于忙碌,對(duì)孩子的關(guān)心照顧比較少,所以她才會(huì)做一些事去引起你的注意,就是希望你能關(guān)注她,以后你不妨多抽時(shí)間陪陪她。與我們班的家長(zhǎng)們呢?我們也是共同探討孩子們的教育問(wèn)題。接下來(lái),我會(huì)更加認(rèn)真細(xì)致地去做好本職工作,教書(shū)育人!相信付出總是有回報(bào)的,用心去教育每一個(gè)學(xué)生,用心去感受每一位學(xué)生的進(jìn)步!學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇10寒冷的冬季已經(jīng)悄悄的來(lái)到我們身邊,伴隨著即將到來(lái)的新年,轉(zhuǎn)眼間小班的第一學(xué)期就要結(jié)束了,這學(xué)期作為班級(jí)一員的我,在個(gè)人工作上有付出也有收獲,回憶起早教班的帶班經(jīng)歷,我深深知道自己的不足之處,所以我下定決心要好好的探索學(xué)習(xí),將小三班帶的更好!學(xué)習(xí)和彌補(bǔ)其實(shí)不是一件很容易的事情,因?yàn)槲乙J(rèn)清自己的不足之處,這樣我才好從根本出發(fā),真正意義上找到正確的自己,為此我要感謝園長(zhǎng)對(duì)我的指點(diǎn)與幫助,讓我知道該如何出發(fā)找到起點(diǎn),尋求到真正的自己。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。仔細(xì)分析每個(gè)孩子錯(cuò)誤的原因,并及時(shí)輔導(dǎo)講解,不然學(xué)生不懂得題目日積月累,會(huì)影響后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其次要備學(xué)生:對(duì)學(xué)生的學(xué)情要進(jìn)行分析,預(yù)設(shè)學(xué)生課堂上會(huì)出現(xiàn)哪些情況,那些知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生不容易理解的。一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實(shí),有不足之處,今后工作中,不斷探索,不斷提高、不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取在工作中更張一層樓。四、安全工作總結(jié)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位我們通過(guò)每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事、真實(shí)事例等讓幼兒知道什么是安全,什么是危險(xiǎn),什么事情可以做,什么事情不可以做等等。掌握一定的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。學(xué)會(huì)在田字格中書(shū)寫(xiě)10以內(nèi)的分成和加減法。我還嚴(yán)格要求學(xué)生,具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,并得出正確的結(jié)論。四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。二、加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。打造優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組年度教學(xué)總結(jié)報(bào)告 年度教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十八20__20__學(xué)年度第二學(xué)期就將結(jié)束了,本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃,以及新的教學(xué)大綱,本人已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。在期末考試中,一年級(jí)數(shù)學(xué)考試沒(méi)有達(dá)到預(yù)期,我也及時(shí)的發(fā)現(xiàn)到了問(wèn)題所在。七、積極組織并讓學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)組共組織了兩次小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,在活動(dòng)中鍛煉了我們自己的組織能力和應(yīng)變能力。我堅(jiān)持每月有一定的閱讀量,堅(jiān)持讀書(shū),充實(shí)自己,并能夠書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記。積極發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì),開(kāi)展獨(dú)具特色的思維訓(xùn)練校本課程三、實(shí)行“導(dǎo)師制”,踏踏實(shí)實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。二、教研活動(dòng)方面積極組織并參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。每次輔導(dǎo)課,都是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的鞏固課。集體的智慧是無(wú)窮的,為此我積極組織并參與每周兩次的集體備課?;仡櫸覀円粚W(xué)期來(lái)走過(guò)的歷程,當(dāng)我們?yōu)樽约核〉玫男┰S成績(jī)而感到欣慰的時(shí)候,我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的工作還有太多的不足之處,要想有一個(gè)實(shí)質(zhì)的突破,必須并且首先依托教育科研。在這樣一個(gè)良好的氛圍中,老師們解決問(wèn)題的能力提高了實(shí)效性也漸漸提高。三是開(kāi)展讀書(shū)筆記和教育隨筆展評(píng)活動(dòng),促進(jìn)教師們讀書(shū)的熱情。二、建立學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)新課堂進(jìn)一步實(shí)施,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,但學(xué)生成果是良莠不齊,整體成果有待提高。首先是備課,由于我們現(xiàn)在是以學(xué)生為主體的新課堂,所以復(fù)習(xí)的內(nèi)容以學(xué)生記、說(shuō)、練為主,對(duì)于復(fù)習(xí)的內(nèi)容課是更難備的。作為教初二政治課的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。年度教學(xué)總結(jié)報(bào)告 年度教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十四二級(jí)六個(gè)班的政治科任。教育不只是老師單方面的行為,只有學(xué)校、家庭、老師、學(xué)生聯(lián)動(dòng)起來(lái)形成合力,才能保證良好的效果。本學(xué)期我延續(xù)了原有的管理制度和評(píng)價(jià)方案不變,在實(shí)際工作中重點(diǎn)圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,抓細(xì)節(jié),求實(shí)效?,F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:一、師德方面在日常工作中,我始終把“師德”作為立身之本,把“立德樹(shù)人”作為工作的最終目標(biāo)。20__級(jí)研究生全部通過(guò)了實(shí)驗(yàn)室考試,并認(rèn)真填寫(xiě)了《浙江海洋學(xué)院研究生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)表》。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來(lái)投影簡(jiǎn)單的上課講稿的。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容,與學(xué)生一起討論,讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)出結(jié)論。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中,要把握好進(jìn)度,不隨意增加難度。(3)新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流。還有使用功能關(guān)系,能量守恒的思想去解決物理問(wèn)題的物理學(xué)習(xí)難點(diǎn)沒(méi)有突破。②只有明確、掌握概念的定義,才可能明確掌握被定義的概念。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下,我班無(wú)任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。三、安全工作《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”。這是我們應(yīng)該要重視的問(wèn)題?,F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)常規(guī)管理工作,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓”。創(chuàng)辦的qq群,成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺(tái)。教師不是單純的任務(wù)執(zhí)行者,而是教育的思想者、研究者、實(shí)踐者和創(chuàng)新者。而北京市十一中的王魯豫老師的《素質(zhì)教育下的高效英語(yǔ)教學(xué)及案例分析》的報(bào)告,完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結(jié)。英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為本,目標(biāo)和評(píng)價(jià)的控制以及課內(nèi)課外的配合等都要基于學(xué)生,關(guān)于學(xué)生,為了學(xué)生。二、更新了教育教學(xué)思想通過(guò)這次培訓(xùn)我的思想得到升華,教育教學(xué)的遠(yuǎn)景方向更加明確。埋頭苦干是必須得,但抬頭望天也是必要的。年度教學(xué)總結(jié)報(bào)告 年度教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇九我們這群來(lái)自全國(guó)的40名初中英語(yǔ)骨干教師齊聚一堂,組成了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)向上的學(xué)習(xí)共同體。如試題的難易度、學(xué)生做題中存在的問(wèn)題,以及由此反映出教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析,明確改進(jìn)的方向。分管行政加強(qiáng)了全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教案撰寫(xiě)的指導(dǎo)、檢查和修改督促工作。讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。而且我們?cè)诿總€(gè)小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上貼上他們自己的名字,孩子不光能找到自己的名字的板凳,我們做過(guò)一個(gè)小游戲,除了年齡較小的幾個(gè)小朋友,百分之九十的孩子都能準(zhǔn)確的找到自己和別的小朋友的板凳,由此可見(jiàn),孩子的識(shí)字量也在潛移默化的不斷增加,正所謂一舉兩得。半年來(lái),我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。除了抓好課堂之外,在課下多與學(xué)生交流,多為學(xué)生解難答疑,多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活,建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),完成質(zhì)量進(jìn)行分析,對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析,對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行歸類,對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類,使學(xué)生通過(guò)作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高。另外做到:①要求每位教師每周聽(tīng)一節(jié)課。當(dāng)堂訓(xùn)練要精華,用多種輔助手段和設(shè)備進(jìn)行教學(xué)、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué),注重實(shí)驗(yàn)法教學(xué)。以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),既強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,又注重學(xué)生能力的發(fā)展,既強(qiáng)調(diào)記憶力、思維能力等智力因素的開(kāi)發(fā),又重視動(dòng)力、興趣等非智力因素的培養(yǎng)。(5)趣味游戲。三、主要的教學(xué)改革方向、重點(diǎn)及措施(特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用)物理實(shí)驗(yàn)與多媒體輔助課堂教學(xué)相結(jié)合,提高課堂教學(xué)效率。本教材的插圖明顯增多,所講知識(shí)主要來(lái)龍去脈與實(shí)踐知識(shí)相聯(lián)系,注重對(duì)學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了《給教師的101條建議》這本書(shū),并提高自己課堂管理的能力。②通過(guò)課堂上的分析、討論、解答,使學(xué)生注重物理過(guò)程的分析,養(yǎng)成先分析再解題的習(xí)慣。首先要上好高二開(kāi)學(xué)第一節(jié)的課,要對(duì)學(xué)生提出要求:每節(jié)課布置課后作業(yè)時(shí),講明下一節(jié)授課內(nèi)容,使學(xué)生心中有數(shù)以便進(jìn)行預(yù)習(xí)。而物理知識(shí)的獲得首先要加強(qiáng)基本概念和基本規(guī)律的教學(xué)。例如,“受力分析”是學(xué)生進(jìn)入高一后,物理學(xué)習(xí)中遇到的第一個(gè)難點(diǎn)。二、重視教材與教法的研究根據(jù)教育心理學(xué)理論“當(dāng)新知識(shí)與原有知識(shí)存在著較大梯度,或是形成拐點(diǎn)時(shí)。同時(shí),在輔導(dǎo)的過(guò)程中,我也會(huì)將知識(shí)分門(mén)別類,通過(guò)典型例題的分析,讓他們對(duì)這部分知識(shí)有更生層次的理解。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂(lè)趣的。總體上看,這學(xué)期在上課方面的收獲很大,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但仍有不足的地方需要改善和提高。我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì)。雖然在之前的學(xué)校我有過(guò)這方面的教學(xué)經(jīng)歷,但顯然我校的教學(xué)方式、方法更先進(jìn),這就要求老師們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)上更要下功夫。我們來(lái)評(píng)一評(píng),到底讀得怎樣?熱情地指出優(yōu)點(diǎn),真誠(chéng)地指出不足!”這一環(huán)節(jié),激起了學(xué)生的主體參與性,使學(xué)生在課堂中體驗(yàn)成功的喜悅,獲取了進(jìn)取的力量,分享了合作與和諧,與人為善,共同進(jìn)步,將作者在字里行間流露的感情用自己的語(yǔ)言朗讀表達(dá)出來(lái)了。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?”這一做法,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生的學(xué)情,把讀書(shū)的權(quán)利、選擇的權(quán)利還給了學(xué)生。二、自主探究,“讀”占鰲頭“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”。有大人,有老人,還有和你們一樣大小的孩子。三、設(shè)想與打算:新的學(xué)期即將來(lái)臨,在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)附中人的優(yōu)良傳統(tǒng),扎扎實(shí)實(shí)地工作,刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),做一名順應(yīng)時(shí)代要求的優(yōu)秀教師。每次都認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難點(diǎn)、重點(diǎn)。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!年度教學(xué)總結(jié)報(bào)告 年度教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇一一、師德表現(xiàn):思想上,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,更新教育思想,提高自己的思想意識(shí)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。規(guī)范書(shū)寫(xiě)教案,從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)。本節(jié)課教師把指導(dǎo)讀書(shū)作為教學(xué)的一條主線,以讀為本,創(chuàng)設(shè)情境,聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,激勵(lì)學(xué)生去感悟,體味文本蘊(yùn)含的深義,感受貫穿全文的愛(ài)心。活潑可愛(ài)的燕子,熱情善良的人們,在大自然里幸福地生活。既有理解,又有體驗(yàn)。在學(xué)生匯報(bào)、交流過(guò)程中,教師恰倒好處的引讀、指導(dǎo)讀,更提升了學(xué)生對(duì)文章的理解、體會(huì)。年度教學(xué)總結(jié)報(bào)告 年度教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇三本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任了高二年級(jí)10班的班主任工作及120班的物理教學(xué)工作。第一盡快記住學(xué)生的名字,由于這批學(xué)生是新接觸的學(xué)生,所以這點(diǎn)為顯得重要。在教學(xué)方法上,根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,采用不同的教學(xué)方法。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。所以每一次的周測(cè)
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