新學期語文學科教師發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 ，鍛煉他的口頭表達能力。您對書的喜愛，您的以身示范就是對孩子讀書熱情的最大激發(fā)和培養(yǎng)。我想在這里我們制定一個重要的班規(guī)，教師、家長、孩子共同遵守：不管多忙，每天晚上至少閱讀半小時。同時，關注社會生活，文化活動，讓孩子盡可能參加一些有趣的活動，在這些活動中去進一步認識社會，提高能力。這也需要我們家長有這個意識。關于書寫寫字是一項非常重要的基本功，電腦時代仍需要寫好字，這不僅是交流的需要，還是提高個人文化修養(yǎng)和民族素質(zhì)的需要，同時還能培養(yǎng)孩子一絲不茍、持之以恒等良好習慣。中指第一關節(jié)處也不會因握筆方法誤操作、用力不當而長出難看的肉墊。要有“提筆即是練字時”這種意識，就應該做到不管是什么場合，不管什么時間，只要提起筆來寫字，就要嚴格遵守正確的寫字姿勢。語文作業(yè)本和練習本不可混用。家長每天檢查孩子背誦積累情況，我會把背誦的內(nèi)容發(fā)到您的手機上。 我們常常見到的情形是：學生練字時是一種書寫，做作業(yè)時又是另一種書寫。下筆、運筆用力勿大，手腕和手指要能控制好筆桿。比如，當您指著“草”字時，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草。關于識字低年級學習的一個重要任務就是識字，因為只有認識一定數(shù)量的字，孩子才可能進入真正的自由閱讀階段。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。本期我們的共讀書目是《 》，選讀書目是《 》。家長朋友在家里盡量給孩子營造良好的閱讀環(huán)境，我們提倡親子共讀?！薄皼]有時間，忙著呢，自己講一講。可以想到我們的孩子在閱讀中一天天地向前走去，長大了，很有知識，很有技能，還善良和有詩意，語言斯文……你看，同樣是長大，那將會多么不一樣！無論孩子們的家庭生活和學校生活多么有趣，如果不去閱讀一些美好、有趣和珍貴的書，也就像被奪去了童年最可貴的財富一樣，其損失將是不可彌補的。小學語文教學成功與否，我覺得最重要的標志不是孩子考試的分數(shù)，而是孩子對待讀書的態(tài)度。 因為孩子
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