教育局雙爭活動總結(存儲版)
【正文】 年5月8日。（三）重點工作穩(wěn)步推進。各科室之間做到既分工明確，又團結協(xié)作，緊密配合局中心工作，全面推進區(qū)重點工作目標，教育教學也取得了良好的成績。將推行電子政務作為創(chuàng)新領導方式和管理方式、轉變工作職能和工作作風、提高工作質量和效率的重要手段，充分利用教育網(wǎng)和教育信息網(wǎng)站，大大加強教育行政部門和學校的信息處理能力，促進更方便、更快捷、更經(jīng)濟地收集、處理、傳遞、溝通信息，使領導能夠及時掌握更多的教育信息和動態(tài)，提高決策的可預見性和決策水平。在此基礎上，我們重點抓好三方面的工作：一是深化政務公開，提高政務工作透明度。針對基層反映較多的文多、會多的問題，教育局制定了加強利用教育網(wǎng)推行電子政務的意見，最大限度的減少會議和文件；針對群眾反映的服務有待深入的問題，我們制定了提高服務質量的多項措施，如在中考報名時就專門派出工作人員到基層學?，F(xiàn)場辦公，受到了學校和考生的好評；針對群眾關注的教育收費問題，在全區(qū)學校深入推行收費公示制度，發(fā)放《教育收費明白卡》等。在學習的基礎上，深入開展宣傳調研活動。二、精心組織，周密實施，扎實推進“雙爭”活動活動中，我們緊緊抓住三個環(huán)節(jié)，著力抓好學習提高、八查八看、整改提高三個工作重點，循序漸進，扎實推進，使活動的各項工作落在實處?！半p爭”活動開展以來，教育局堅持以提高干部素質、改進工作作風、優(yōu)化服務環(huán)境、突出重點工作為目標，以解決群眾關心的熱點、難點問題為重點，加強領導，完善機制，高標準，嚴要求，在全區(qū)教育系統(tǒng)掀起了“雙爭”活動的高潮，機關作風建設登上了一個新臺階，教育各項工作取得了快速發(fā)展。各科室積極行動起來，結合實際，制定實施方案，全機關形成了“一把手負總責，主管局長具體負責，領導小組指導協(xié)調，干部職工廣泛參與”的工作機制。組織廣大干部職工結合各自工作實際和自身發(fā)展的需要，學習相關的教育政策法規(guī)、信息技術知識，增強法律意識，提高依法治教、依法辦事能力，熟練掌握現(xiàn)代化辦公技能。局領導班子經(jīng)過逐一分析反思，決心從基層學校和群眾滿意的地方做起，從不滿意的地方改起，研究制定整改方案，明確整改措施和責任人，通
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