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教師教育心得體會范文集錦7篇(存儲版)

2025-08-12 17:21上一頁面

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【正文】 把學(xué)生當(dāng)成人格平等的朋友,而且要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,要想到中小學(xué)生畢竟是未成年人,他們不可能會沒有錯誤,教師應(yīng)該寬容他們,給他們愛,要學(xué)會用自己美好的心靈去溫暖其心靈,用精神甘霖去洗滌他們思想上的污垢。此外,教師的課外輔導(dǎo),上門家訪,以及與學(xué)生的抵足談心等,都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)??雌饋硪患∈禄蛞患爆嵉钠椒彩隆⒄{(diào)皮事、搗蛋事、認(rèn)識糊涂的事、行為偏差的事,都可以關(guān)系到學(xué)生的成長,都是大事,都要悉心研究,高度重視。有的曾使您焦慮;有的曾使您困惑;有的曾使您煩惱;有的曾使您“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。自然教育是由法國教育家盧梭提出來的,他所提倡的自然教育,歸根到底,就是教育要服從自然的永恒法則,適應(yīng)兒童天性的發(fā)展,促使兒童身心的自然發(fā)展。因此我們應(yīng)該尊重童權(quán),讓兒童的天性真正釋放,根據(jù)兒童身心成長的自然規(guī)律來因材施教,而不要強(qiáng)迫兒童。例如,孩子把積木都扔到地上,我們不必急著幫他撿回來,就讓那些積木在地上,趁他們不注意的時候藏起來。教育必須要遵循這個自然規(guī)律。綜上所述,盧梭的自然教育思想順應(yīng)人的自然天性,崇尚自由、平等和自然,尊重兒童發(fā)展的規(guī)律,是有其實踐價值的,他對兒童的認(rèn)識也是值得我們參考,在今后的教學(xué)中我們要更加關(guān)注兒童的天性,尊重他們,讓他們更加自由快樂的發(fā)展。我們要讓兒童完全自由地進(jìn)行活動,并盡可能多地給兒童以自由活動的機(jī)會,仍他們能以自己所特有的方法去看、去想、去感覺一切事物。如今的孩子都是家里的“小皇帝”,衣來伸手,飯來張口,他們不愛勞動,我們根據(jù)以上情況,開展“我是小能手”的活動,讓他們知道勞動的價值并熱愛勞動,同時更加了解父母賺錢的辛苦,更加愛他們的父母,收獲將收益非淺。所謂“自然后果法”就是讓兒童自己通過切身體驗來認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象,認(rèn)識活動和活動結(jié)果的意義。如今不少父母都望子成龍、望女成鳳,為了“打好升學(xué)的基礎(chǔ)”,也不問問孩子,就要求他們參加各種各樣的學(xué)習(xí)班,讓兒童不停地學(xué),學(xué)一些他們根本就不感興趣的東西,弄得孩子們沒有了自己的自由活動和愛好。教育的力量在于學(xué)生對教育者的認(rèn)同,只有當(dāng)教育者被學(xué)生認(rèn)同時,教育的效果才是實在的。讀著讀著,你會覺得書中的許多人和事都似曾相識,有的就好像發(fā)生在家里,發(fā)生在學(xué)校,發(fā)生在教室。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài),不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù),而應(yīng)該平等對待那些后進(jìn)生,因為他們同樣也是“財富”的源泉。二、 注重師德修養(yǎng),加強(qiáng)心理健康教育方面的學(xué)習(xí)。教育也是一樣,不要把它看做一種工作,也不要把它叫做一個飯碗,更不要把它當(dāng)做一種痛苦。人生匆匆數(shù)十載有的人一生為了錢財,有的人一生為了權(quán)勢,也有人一生為了名利,為了另外,人們也為了責(zé)任與義務(wù)而活著。這個青年人也是我;講臺上口沫橫飛,講臺下聚精會神、筆墨沙沙,對答如流“完全不對嘛!我是體育實習(xí)生怎么教起數(shù)學(xué)來了?我的實習(xí)是來當(dāng)個應(yīng)付人員緊缺的工具么?”這是我最初的的感嘆!數(shù)學(xué)的教育不是我所擅長的,也不是我所喜愛的。是的,在這個競爭激烈節(jié)奏快的社會中生活的確會讓人感覺到緊、壓力從最開始的無所適從到得心應(yīng)手再到最后的悵然若失。第四、在游戲時不用玻璃制品玩具、暴力性玩具(彈弓、弓箭、發(fā)射子彈的玩具槍)、含有化學(xué)性質(zhì)的玩具。同學(xué)間不要做危險游戲做游戲可以起到增長知識、鍛煉身體的作用。第九訣:熟習(xí)環(huán)境,暗記出口。第五訣:住樓房要善用通道,莫入電梯。三、火災(zāi)逃生自救九大要訣第一訣:不入險地,生命是最重要的,不要由于害臊及顧及珍貴物品,而把寶貴的逃生時間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ひ?、拿走珍貴物品上。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火,應(yīng)當(dāng)立即制止,并報告老師和家長,對他們進(jìn)行批評教育。為確保我校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定,確保全校師生的人身安全,確保每個家庭的幸福,確保學(xué)校無安全事故的零目標(biāo),今天我要和同學(xué)們談?wù)劧救绾握归_“防火與防盜、防觸電”、“自我保護(hù)”、“常規(guī)安全教育”幾個方面題目。二是加強(qiáng)了“三級課程”、學(xué)生學(xué)業(yè)評價等方面的研究。今年x月x日,我校作為示范點(diǎn)現(xiàn)場,承擔(dān)了煙臺市關(guān)工委工作現(xiàn)場會和龍口市關(guān)工委示范點(diǎn)現(xiàn)場會的觀摩任務(wù)。我們加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。因為,任何一個人,或許會反感以講道理為主的規(guī)范德育,但卻無法拒絕美德故事對心靈的關(guān)照和沐浴。每個人的童年,都應(yīng)該是被故事浸潤著的。相信這些對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證。同時,也為學(xué)員們提供了一個豐富的教學(xué)資源庫。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無形技術(shù)。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué),提高我們的教學(xué)質(zhì)量?!懊赖鹿适乱苍S不如道學(xué)家的‘道德推理’來得嚴(yán)密、系統(tǒng)、深刻,但卻能夠比‘道德推理’更加直截了當(dāng)、更簡明易懂、更親切可心。“愛心育人”不僅是一般的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)要求,更是教育人道主義的體現(xiàn)。今年教師節(jié)期間,我們組織了第五屆“年度十杰教師”評選,并舉行了“十杰教師”事跡報告會,在廣大教師中引起了很好的反響。在今年x月份龍口市關(guān)工委、團(tuán)市委聯(lián)合組織的“十佳道德少年”評選活動中,我校初中部隋佳良同學(xué)光榮當(dāng)眩二、素質(zhì)教育全面落實今年x月份,南山基礎(chǔ)教育辦公室制定了《強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育實施方案》,我們從兩個方面扎實做好素質(zhì)教育的推進(jìn)工作:一是全面落實課程規(guī)范。今年x月份,小學(xué)部迎接了煙臺市教科院對我校的“山東省規(guī)范化”學(xué)校的檢查驗收,專家組對我校的素質(zhì)教育工作給予了較高的
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