【正文】 教育者的任務就是創(chuàng)造一個能夠促進兒童自由發(fā)展的適當?shù)沫h(huán)境，通過仔細觀察，進行適當?shù)卣T導，只是在兒童感到經(jīng)驗上或力量上不足時給予適當?shù)膸椭?，而不應該強迫他們接受成年人所特有的方式方法。第四，人的天性發(fā)展是有秩序的，教育必須適應不同時期兒童天性的發(fā)展水平。我們沒有必要對兒童高談道德、法律、準則，只有他們自己從自身的行為中接受了經(jīng)驗教訓，才會有所認識和改變。如此的教育，在不情愿的狀態(tài)下，兒童是不可能用心去學，也不會專注于這一方面的學習，相反會給兒童造成厭學的情緒，以及對父母的反感，最終成為教育的犧牲品。教師只要讓自己成為孩子們的朋友，與孩子們平等的相處，依靠自己的人格魅力來感染學生，就一定會體驗到成功的喜悅和工作的快樂。家庭里的、師生間的、同學間的、親友間的；學習的、考試的、生活的、思想的、性格的、習慣的，五花八門，林林總總。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！教師教育心得體會 篇7 教育不僅是科學，而且是藝術。教師要設法調(diào)動全心全意的積極性和上進心，善于捕捉他們身上的閃光點，把他們培養(yǎng)成為合格的學生?，F(xiàn)代教育觀提倡以人為本，提倡教育服務意識。我們要生活，享受生活中的樂確，那么我們不如把工作變成一種生活，不必精心去處事也不必刻意去做人，就滿懷激情的去活著吧！把自己的生命融入教育中、工作中來享受我們的生活！教師教育心得體會 篇6 最近一段時間，我對警示教育活動的有關材料進行了認真的學習，通過學習我深刻的認識到警示教育活動的重要性和必要性。長大了要供養(yǎng)父母，對兒女也有養(yǎng)育的責任。但偏偏我變成了一個數(shù)學教師。個中滋味只有自己才能去感受、去懂得、去懷想一個人總要經(jīng)歷一些事情才不枉來這個世界，一個美好的生活不是總在安逸中過來的，不是衣來伸手飯來張口的渾渾噩噩，也不是在世俗紛爭中迷失自我，更不是人云亦云隨波逐流。第五、游戲時不弄“忽然攻擊”玩笑，如忽然在同學背后大喝一聲或猛拍對方的頭等。但一些游戲非常危險，輕則傷人，重則危及生命。不論是居家，還是到酒店、商場、務必留意疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，即可以摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。第二訣：簡易防護，不可缺少。二、著火了，怎樣辦？發(fā)生火情，同學們一定要保持平靜，實事求是。希望同學們通過這樣的安全教育活動，既普及了安全知識，又增強了安全意識。今年上半年，南山基礎教育辦公室多次組織雙語東海兩校的素質(zhì)教育研討會，推動了雙語學校素質(zhì)教育的研究進程。10月x日—21日，我校承擔了全國“和諧德育年會”的展示任務，被授予“全國和諧德育先進實驗學?！狈Q號?？傂：透鲗W部開展了多種形式的班主任培訓活動，總校利用《雙語教研》和《政工通訊》，宣傳工作中的教師典型。教育就是愛，愛就是教育。閱讀故事可以讓孩子們掌握知識，獲得日常生活中不一定能夠擁有的情感體驗，同時，他們也必然地從中獲取人生的啟蒙，教化的熏陶。但是，信息化教學發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了，在信息技術輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作中不斷學習，不斷積累，不斷發(fā)展。通過本次的培訓分清楚了教育技術和信息技術這兩個概念。教育技術必須以信息技術為基礎，但卻并不同于信息技術。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。一個成年人，他可能不是文學愛好者，沒有讀過多少成人的名著，可是他不會不知道安徒生、格林兄弟、王爾德……一代代兒童通過閱讀童話完成了自己的精神成長，而這些大家的作品也在孩子們的閱讀中成了經(jīng)典，成了不褪色的永恒。愛心是人類的一種高級情感，但是又和人類的理智、道德、審美、人格相互關聯(lián)。我們在全體教師中開展了“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和“我最愛戴的老師”評選活動。11月x日，龍口市德育工作現(xiàn)場會在南山旅游學校召開。中小學的以“三個走進”為主題的綜合實踐活動、“兩卷四評一制”的學業(yè)評價模式、中小學生素質(zhì)綜合評價、中小學作業(yè)改革等多項研究，均取得了較顯著的成效，山東省教育廳網(wǎng)站、《今日龍口報》等媒體都給予了專題報道。一、火災的預防火是人類的朋友，它給人們帶來光明和暖和，帶來了人類的文明和社會的進步?；馂某跗痣A段，通常為很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量未幾。家中應備有防煙面罩，最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。第六訣：大火襲來，固守待援。四、學校安全常識課余時間頑耍要留意安全課余時間主要是休息好，并做好上課的預備工作。哪些游戲不能做呢？第一、“拔蘿卜”：一個人用雙手夾住另外一個人的頭往上拔。 總之，我們的安全意識時刻不可放松，強化學生養(yǎng)成教育。而是在學習中前進，在前進的道路上找尋自我，在自我的生活中體味人生，讓自己的人生多姿多彩，這樣也就不枉來這個世界了。生活跟我開了一個玩笑。有時，有的人甚至會想，那什么時候我們才會為我們自己而活?。∑鋵?，懂得生活的人，即使遇到困難也會懂得去享受生活，即使再多的不如意，也能夠?qū)W會苦中作樂。教師的言行是構成對學生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。在教育過程中，不管遇到多調(diào)皮的學生，不管遇到多難處理的問題，我們都應該有較強的心理承受能力，不僅要