最適合朗誦的詩(shī)歌最適合朗誦的詩(shī)歌小學(xué)生(十四篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 心我的一切一切，以為我把“七班”淡忘了，我才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有，我還是纏著andy叫她講七班的一切一切，放比別的學(xué)校提前兩天的歸宿假時(shí)，還是忍不住去看他們，看到他們長(zhǎng)高了，由衷的高興，在那天下午，我被男生發(fā)現(xiàn)了，他指著我對(duì)著其他同學(xué)說(shuō)“恐龍，恐龍”有的喊“mary”心跳好快，但是不免一絲莫名的喜悅，我真的，好想回去……紫色，是我最喜歡的顏色。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。且遇途中惡，方知?dú)q月長(zhǎng)。(齊報(bào)題目)祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您!(a)親愛(ài)的祖國(guó)媽媽?zhuān)幸粋€(gè)美麗而偉大的名字，中國(guó)!我們都是您最可愛(ài)的孩子，在您溫暖的懷抱里做著七彩的夢(mèng)。夜巡者在街上走過(guò)。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了?？蓜e惱。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。啊，當(dāng)月兒神秘地來(lái)到你的床前，用她凄凄的吻把你喚醒，夜半醒來(lái)是多么甜蜜!最適合朗誦的詩(shī)歌 最適合朗誦的詩(shī)歌小學(xué)生篇十二夕陽(yáng)傷感 作者：五岳丈人戀著夕陽(yáng)我的心有了千絲萬(wàn)縷的牽掛追憶童年時(shí)的夢(mèng)想以浪漫的方式行走于天涯沒(méi)在時(shí)間里掙扎著思想夕陽(yáng)紅霞的牽感又一次地強(qiáng)烈了夢(mèng)想隱隱作痛地有了些疼有點(diǎn)懷疑精神大概我今生實(shí)現(xiàn)不了預(yù)言的夢(mèng)最適合朗誦的詩(shī)歌 最適合朗誦的詩(shī)歌小學(xué)生篇十三離別夜的傷感 作者：劉河明我真想在這星夜的月光下拾走你的身影將它留在我的心房里在明天的別離后與我柔情地在一起可它就是跟著你走不顧我淚如絲雨但我不想讓你看見(jiàn)你滴滴眼淚是成群的螞蟻會(huì)將我的心堤摧毀讓你在這如銀的月光中走吧我只想在你的影子里最適合朗誦的詩(shī)歌 最適合朗誦的詩(shī)歌小學(xué)生篇十四盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。我渴望愛(ài)情我會(huì)努力的去愛(ài)我會(huì)銘記我對(duì)愛(ài)的誓言在青春的悸動(dòng)里，記得我我會(huì)在青春過(guò)后，依然拉著你的手在歲月的河流里，抓著我我會(huì)陪你一起在這條河流里漂泊直到漂泊到它的盡頭潮退，潮漲不能改變我對(duì)愛(ài)情強(qiáng)烈的渴望花開(kāi)，花謝凋謝不了我對(duì)愛(ài)情堅(jiān)定的信仰如果春泥，是新鮮的土壤晚
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