最新小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)與反思(3篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 安全、書法的教學(xué)，總課時(shí)數(shù)為25節(jié)(一周35節(jié))，在我校的任課中，我是最重的。這一個(gè)學(xué)期，我班會(huì)開了16次。每到檢查，電子檔案就是必檢內(nèi)容。11月份歷時(shí)2個(gè)星期獨(dú)立完成學(xué)前教育信息采集工作。二、培訓(xùn)對(duì)象高山山后小學(xué)全體教師。英文字母的輸入、中文漢字的輸入。超級(jí)鏈接。加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。遵守機(jī)房一切規(guī)章制度。七、培訓(xùn)要求：提高信息技術(shù)意識(shí)，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫、視頻或其它對(duì)象。組合鍵的使用方法。作為一名教師必須不斷充實(shí)與更新知識(shí)，提高專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，使自己在教育觀、教學(xué)觀、課程觀、知識(shí)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀等教育思想方面都有重新認(rèn)識(shí)的必要，信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作已在全區(qū)開展，并已在實(shí)踐中總結(jié)出“以信息技術(shù)作為學(xué)生基本認(rèn)知工具”等教學(xué)模式。9月份成功把我學(xué)區(qū)教師的工資信息上報(bào)市教育局工資信息采集系統(tǒng)。其次，我是學(xué)校電子檔案管理員。在本學(xué)期初，我認(rèn)真了解了每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)情況并做了詳細(xì)的記錄，留下了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系方式，方便和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通。 在教育教學(xué)過(guò)程反復(fù)實(shí)踐。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透。積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工，課件修改、
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