【正文】 造福。五年的相處，一千八百多天，您的音容笑貌，您的孜孜不倦，您的苦口婆心，您的無(wú)悔無(wú)怨。親愛的王老師，祝您教師節(jié)快樂，祝您闔家歡顏，祝您身體早日康健!教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿800字 教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿老師篇十一獻(xiàn)給老師的花歡樂地迎來(lái)了假日，他們到野外采摘鮮花，鮮花打扮著綠色的田野——一幅多美的春天的圖畫!忽然，他們想起自己的老師，此刻，她正獨(dú)坐在窗下……——辛勤染白了老師的頭發(fā)，假日也從無(wú)閑暇。男：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。女：請(qǐng)看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上，您的笑容最最綻放！男：教育改革春潮起，您又走到了新的長(zhǎng)征路上。當(dāng)聽到您病重的噩耗時(shí)，我們的心和您一樣痛苦煩亂，您頑強(qiáng)的和病魔作斗爭(zhēng)，和時(shí)間比賽，又呈現(xiàn)了昔日的容顏。往事如煙，一晃五十年，那時(shí)您大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了教員，年輕，質(zhì)樸，和善，穿著天藍(lán)色的衣衫。綠葉的綠色象征著老師青春常在。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿800字 教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿老師篇十老師，您好!金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。我們向您致以崇高的敬意！教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿800字 教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿老師篇九加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。??！光榮的教師，辛勤的園??！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。欣慰的是“筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花”，跨世紀(jì)人才如雨后春筍。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色。女：請(qǐng)看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上，您的笑容最最綻放!男：教育改革春潮起，您又走到了新的長(zhǎng)征路上。是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。我愿做一位老師，在春天的土地上播種，在夏日的驕陽(yáng)下耕耘，在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝，在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風(fēng)霜。心頭的滋味酸楚苦澀，肩上的重負(fù)泰山一樣。一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬(wàn)世傳!教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿800字 教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿老師篇五一個(gè)普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑；一種平凡的職業(yè)，春風(fēng)化雨，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?？晌抑恢?，粉筆寫下的，是通向?qū)W生心靈的特殊語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流......女a(chǎn)齊：叮咚的山泉女b 齊：潺潺的小溪。男齊：這就是我們快樂的源泉。男b獨(dú)：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。男 齊：這就是我們宏偉的志向!女 a：一個(gè)常年和孩子在一起的人，心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉。男齊：花的芳香，葉的濃蔭。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！每 年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！ 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！ 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。老師呵，您教會(huì)了我生活，我 怎能將您忘懷！ 每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者老師。因此，為人師表是我的全部，我會(huì)克制自己的情緒，尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同事，不計(jì)較生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到xxxxx母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。此刻，親愛的老師們，你們?cè)谙胄┦裁矗恳苍S，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。普通得像池塘中的浮萍，大海中的一滴水，崇山峻嶺中的一塊小石頭，但人們卻稱我是“人類靈魂的工程師”，怎樣做一個(gè)“靈魂的工程師”呢?面對(duì)天真可愛的孩子，我有也應(yīng)該有火一樣的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心，把慈母般的愛撒給孩子，打開孩子的心扉，走進(jìn)孩子，了解孩子，用心聽孩子訴說，把自己對(duì)孩子的關(guān)注、重視、尊重、信任、理解和欣賞傳給孩子，從而堅(jiān)定孩子的自信心，使孩子積極主動(dòng)地進(jìn)行活動(dòng)。我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮孩子。 服飾依舊，容光依舊。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。 您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。 假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。您的生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。 您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。女a(chǎn)齊：這就是我們崇高的勞動(dòng)!女a(chǎn)獨(dú)：在今天和明天之間架起橋梁，在現(xiàn)實(shí)和理想之間鋪設(shè)跑道。男齊：這就是我們執(zhí)著的追求!女a(chǎn)獨(dú)：講臺(tái)上，書桌邊，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆。一個(gè)忘我耕耘的人