【正文】 愛崗敬業(yè)，熱愛每一名學生，在工作中積極進取，嚴謹治學，精益求精，全身心地投入到本職工作中，并且善于反思，不斷地總結，不斷地探索，有高度的責任感。利用老師的導向作用帶動班上的其他同學給予后進生和問題生真誠的關愛，幫助他們重拾自信、自尊，使他們體會到自己在班級中的價值，獲得成功的喜悅，從而激勵他們進取。在孩子們工作中，她隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時悉心指導，熱心扶持，交給他們具體的管理方法，充分發(fā)揮班、隊干部的職能作用和模范帶頭作用。她所帶的中隊曾獲通州區(qū)少先隊系統(tǒng)中隊會評優(yōu)一等獎，曾被授予“孟憲峰優(yōu)秀中隊”稱號，所帶班級曾被評為“北京市優(yōu)秀班集體”。（二）注重提高教學質量，歷創(chuàng)佳績。洪老師由于熱愛教育工作，積極參加教研活動，并在活動中不斷成長，于20xx年1月被評為廣州市第五屆化學教研積極分子。20xx年承擔廣州市“教育e時代”化學科同步教學資源編寫工作；20xx年所寫的教學設計教學反思《金剛石、石墨和c60》課題榮獲廣州市二等獎。他注重培養(yǎng)學生自我管理意識，民主管理意識，使班級形成良好的班風學風，班級集體輿論健康向上發(fā)展。龔老的身上閃爍著師德的絢爛光輝。現(xiàn)將她的先進事跡概述如下：“沒有愛，就沒有教育”。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級班風正學分濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。由于只擔任數(shù)學教學，和學生課堂接觸的時間不是很多，想了解學生的學習情況、思想動態(tài)，就要付出更多的時間和精力。學校、班級搞活動，她一直都陪著學生，一起經受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有十幾個，在她細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。在生活上，她更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、注意健康。幾年來，她所帶的班班風正、學風濃，在學校的歷次教學質量抽檢中和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到學校的表彰，分析其中的原因，她想有以下幾個方面：帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自她犧牲的精神，要有一顆從她做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。在幾年的班主任工作中，她與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。經常利用班會課對學生進行思想教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。她說：“每天看著那一張張稚氣的笑臉，就感覺沒有理由不把他們教好，看著他們一點點的成長，就是一種無比的幸福。于20xx年參加工作，一直工作在縣鎮(zhèn)中心小學，擔任班主任已有4年了，現(xiàn)任六年級班主任。洪老師在專業(yè)不斷發(fā)展的同時，不斷地提升班主任技能。（三）積極參與課題研究和撰寫論文、反思，提升自身業(yè)務水平。洪老師積極參與市、區(qū)、鎮(zhèn)、校舉行的各種各類的教研活動，并多次在鎮(zhèn)、區(qū)以上的教研活動中發(fā)言。洪老師與備課組老師認真研究化學教學大綱，抓住重點，突破難點，在對教材的處理上，充分做到以綱為本，以人為本，精心準備，講究方法，針對所教班級的具體情況，因材施教，因人施教，向四十五分鐘要質量。她只是一名平凡的教師，沒有做什么轟轟烈烈的大事情，每天做著平平凡凡的小事情，但每件小事情都做得很用心，她的心愿是成為一名孩子們喜歡的老師，她做到了。教給方法、考核期滿、正式上崗?，F(xiàn)在的孩子獨生子女較多，習慣以自我為中心，缺乏寬容、謙讓、友愛、合作、感恩等品質，這對一個集體來說是很可怕的，她便以情激情，以自己獨特的方式編織著師生、生生之間的親情網、友情網，營造著溫馨、和諧的班級氛圍。在校各項評比中我們班都名列前茅。人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級班風正學分濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績?！皼]有愛，就沒有教育”。龔老的身上閃爍著師德的絢爛光輝。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。近幾年我校開始研究翻轉課堂和微視頻制作。每一個學期初，我都會翻閱新教材，了解這一冊教材的內容和各個知識的關聯(lián)點?！皭邸笔俏以诠ぷ髦胁豢苫蛉钡那椴伲彩抢蠋煿ぷ鞯闹餍?，能夠說，沒有愛就沒有教育。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。得到了溫暖的他從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，并能嚴格要求自我了，學習也努力了。在教育中我做到五心并用，也輕松地做好了班主任工作。我一直堅信愛是一縷金色陽光，溫暖并照亮孩子的心靈。嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，我作為教師代表發(fā)言，首先感謝領導對我的關愛與栽培，感謝同事們給予我的幫助與支持，更感謝孩子們對我工作的理解與配合。班主任是聯(lián)系學校、家庭