學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿(五篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃的運(yùn)動(dòng)生機(jī)，豐富的團(tuán)隊(duì)生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛煉機(jī)會(huì)，這是大學(xué)生活給我留下的印象。一個(gè)人的學(xué)習(xí)是永無止境的，自己就像是半杯水，要覺得的自己所擁有的知識(shí)是空缺的，需要不斷地去填充。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。多么簡單的秘訣啊，但你辦到了嗎？于是我開眼看世界，作為三本學(xué)生，我在已經(jīng)失去了和“211”、“985”院校學(xué)生競爭的優(yōu)勢(shì)，我只有要比他們學(xué)得更多，才能彌補(bǔ)劣勢(shì)。從那時(shí)起，我上學(xué)的時(shí)候，就時(shí)常想起母親說的話，就想努力去改變家庭的狀況。雖然，現(xiàn)在過去了好幾年，我哥還一直對(duì)我的學(xué)業(yè)默默的支持著。因?yàn)槲抑雷鳛榘嚅L，我更要比別人做的更好、更加出色。也深深體會(huì)到祖國的溫暖。因?yàn)?，這筆獎(jiǎng)金的確不是筆小數(shù)目，可以為父母減輕很大一部分的負(fù)擔(dān)。只有不斷的努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。過去兩年里，我的學(xué)習(xí)也是在摸索中前進(jìn)，我也找到了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)心得，我將它們歸結(jié)為以下三點(diǎn)：積極主動(dòng)，自主學(xué)習(xí)學(xué)不像高中那樣每時(shí)每刻都有老師在旁邊教導(dǎo)，大學(xué)是一種成人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為領(lǐng)跑者，在這場(chǎng)比賽中，可以跨欄，可以搶道，可以跳躍，而絕不能在起跑線上等待老師牽著你跑。我會(huì)把這次獲獎(jiǎng)作為以后學(xué)習(xí)生活的動(dòng)力，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲，而應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動(dòng)力。但是我們要時(shí)刻記住我們的中心任務(wù)還是學(xué)習(xí)，不能因?yàn)楣ぷ饔绊懙阶约旱膶W(xué)習(xí)成績，要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。當(dāng)?shù)弥约韩@得院長獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我感到非常的意外與榮幸，但我堅(jiān)信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。懂得感恩，也可以讓我們變得更豁達(dá)、更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更快樂！大學(xué)并不像高中那樣，我們的時(shí)間被排的滿滿的，每天就只能埋頭于書本之中！記得大一一來的時(shí)候，我很不習(xí)慣，覺得空余時(shí)間好多。學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是xx級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)系的xx！今天能夠站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上發(fā)言，我感到很榮幸，也很高興！ 得到國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，心中幾分欣喜幾分沉重，獎(jiǎng)學(xué)金既是一種榮譽(yù)，是對(duì)自己曾經(jīng)努力的肯定，又是一種激勵(lì)，鞭策著我更加努力的為將來而奮斗。從小父母身上的那種勤勞、善良和誠實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望、只有知識(shí)才能改變命運(yùn)、只有努力才能擁有美好的未來。進(jìn)入大學(xué)我成了物理與電子工程系的一員，在老師和班里同學(xué)的支持下，我被選為班里的班長。他作為家里的長子，在關(guān)鍵時(shí)候卻讓他的弟弟我繼續(xù)學(xué)習(xí)，自己卻承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。同時(shí)更讓我感到國家對(duì)我們這些學(xué)子的關(guān)愛，對(duì)教育的重視，正是這種無私的支持與鼓勵(lì)更大的動(dòng)力和求學(xué)上進(jìn)的渴望。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的一半就快過去了，不得不感慨前人說的這句話：大學(xué)是精彩的，也是短暫
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