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學(xué)生健康教育實施方案學(xué)生心理健康教育實施方案(實用11篇)(存儲版)

2025-08-11 16:35上一頁面

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【正文】 導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康,提高心理調(diào)適能力。學(xué)生健康教育實施方案篇九二、活動目標(biāo):通過活動使師生了解一些基本的心理健康知識。學(xué)生健康教育實施方案篇十20__學(xué)年至今,州溫體育運(yùn)動學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了三屆心理健康月的活動,本校師生經(jīng)過了三屆心理健康月的活動,對于心理健康的認(rèn)識有了很大程度的提高。地點(diǎn)在學(xué)校五樓多媒體教室。聯(lián)系人zz,截止日期為12月31日。12月上旬下旬,小團(tuán)體輔導(dǎo),共計3次??谇会t(yī)學(xué)院結(jié)合思想政治教育工作開展豐富多彩的心理健康教育活動??谇会t(yī)學(xué)院借此機(jī)會,對本學(xué)院心理健康教育工作進(jìn)行一次深入的回顧和總結(jié),發(fā)揚(yáng)成績、克服不足,逐漸建設(shè)好三級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系,完善全院心理健康教育工作的隊伍建設(shè)。杜絕學(xué)生因心理問題導(dǎo)致極端事件發(fā)生,確保學(xué)院穩(wěn)定。z快樂學(xué)習(xí)講壇12月上旬至12月下旬小學(xué):學(xué)習(xí)習(xí)慣講座中專:高考形勢分析z心理光影院12月1日——31日心理電影賞析z心理測驗12月1日——31日學(xué)習(xí)障礙評定量表z快樂學(xué)習(xí)課堂12月1日——31日班主任組織“快樂學(xué)習(xí)”主題班會z心理漫畫展12月1日——31日心理漫畫比賽z教師心理小團(tuán)體12月1日——31日以“自我認(rèn)識、自我接納”為主題的教師小團(tuán)體輔導(dǎo)z快樂學(xué)習(xí)站12月1日——31日以“學(xué)習(xí)心理”為主題的學(xué)生小團(tuán)體輔導(dǎo)z學(xué)生健康教育實施方案篇十一為不斷提升口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)生心理健康水平,促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢工作在口腔醫(yī)學(xué)院深入展開,普及心理知識,強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì),口腔醫(yī)學(xué)院舉辦“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”系列活動。剩余部分由評委組集體斟酌再決定。(五)心理漫畫展(比賽):提倡學(xué)生全員參與參加班級為小學(xué)高年級和初中、中專部全體班級。講座次數(shù):2次。各年級組織班主任先學(xué)習(xí)基本資料,然后班主任針對本班情況開展班級教育活動。學(xué)生心理教育咨詢中心將心理健康教育宣傳周活動納入各學(xué)院的工作考評體系。各學(xué)院要充分利用常規(guī)宣傳渠道,特別是網(wǎng)絡(luò)渠道廣泛宣傳心理健康知識;要充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生會心理保健部和班級心理保健員的作用,結(jié)合實際開展心理影片賞析、心理素質(zhì)室外拓展訓(xùn)練、心理知識培訓(xùn)、參觀學(xué)校心理教育咨詢中心等學(xué)生喜聞樂見的活動,營造我校心理健康教育的良好氛圍。六、保障措施成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,備課小組,課題改寫小組等職能機(jī)構(gòu),形成校長重視親自抓,專業(yè)人員理論先行指導(dǎo)抓,“心育”專兼職教師要勇于實踐具體抓,全體教師齊抓共管,共同參與的心理健康教育工作機(jī)制,使每一位教師都能更新觀念,樹立起關(guān)心學(xué)生心理發(fā)展的意識,成為能與學(xué)生進(jìn)行心理溝通的良師益友。通過正面教育,使弱者變強(qiáng),強(qiáng)者更強(qiáng),使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。針對學(xué)生普遍存在的心理障礙問題,定期舉辦專題講座,幫助學(xué)生排憂解難,由心理健康教育老師輔導(dǎo),每年級每學(xué)期四次,每月一次。八、活動內(nèi)容:一、宣傳小學(xué)生心理健康知識內(nèi)容包括。通過本次活動,以加強(qiáng)師生心理素質(zhì)教育,促使師生科學(xué)地認(rèn)識心理健康,了解心理健康知識,學(xué)習(xí)心理調(diào)適的基本技巧,努力營造“人人關(guān)注心理健康,人人參與心理健康”的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)校心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入地開展。提升“”心理健康月的影響力。一天,爸爸就特意買了一大堆的玩具悄悄地放在了大孩子的臥室里,準(zhǔn)備給他一個驚喜,讓他也開心一下,樂一樂。二、通過活動幫助有困難的同學(xué)領(lǐng)悟道理。完成后投入“陽光信箱”??墒?,你們知道嗎?并不只有太陽才能給我們帶來陽光,實際上,我們每個人都是一個小太陽,都會放射出溫暖的陽光。一、故事大賽(選取關(guān)于心理小故事和小常識,關(guān)于挫折,關(guān)于勵志的文章)。三等獎3項。本屆大賽的心理劇劇本以我校第十一屆“”心理劇劇本征集活動中評選出的9個獲獎作品為主,各系可根據(jù)舞臺表演的需要進(jìn)行二度創(chuàng)作。五、活動要求:各單位要根據(jù)實際,在“”學(xué)生心理健康教育活動月期間,著力搞好知識普及,認(rèn)真安排活動項目,科學(xué)制定活動計劃。學(xué)生健康教育實施方案篇一各中小學(xué)、職校:為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作,在全社會營造關(guān)注自我、重視心理健康的良好氛圍,引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動豐富、多元、蓬勃開展,普及心理健康知識,助力學(xué)生身心健康成長。人生態(tài)度,培養(yǎng)陽光向上的積極品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長。在積極開展心理健康教育活動的基礎(chǔ)上,及時總結(jié),并于心理健康教育月活動結(jié)束一周內(nèi),將亮點(diǎn)活動報道(word文檔粘貼照片)發(fā)送到德育科公郵。每個參賽作品表演時間應(yīng)控制在10分鐘以內(nèi)。學(xué)生健康教育實施方案篇三為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作,通過心理健康教育的各種形式,在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍;同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺,促使學(xué)生認(rèn)識自己、接納自己,心系他人、幫助他人,經(jīng)研究,校團(tuán)委聯(lián)合“心靈驛站”工作室決定在今年五月份開展我校第二屆心理健康教育宣傳月活動?;顒舆^程:一、健康知識大賽:做一個箱子,用抽獎的形式,將所有的題目
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