【正文】 的培養(yǎng)，首先確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。按照學校的建制，我們與上級有關部門協(xié)調，建立健全了學校政教處、中小學教務處、教研室，下放權力、各施其政、各盡其能，促進學校各項工作有條不紊地開展。學校舉行大型活動和課間，各教學樓每一樓層均安排教師值日，負責學生安全。整潔、美觀、和諧的環(huán)境對學生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無意識地通過耳聞目染，感受到了學校生活的歡樂和諧，默默地塑造著學生甚至教師的心靈，陶冶著人的情操?！拔逅那嗄旯?jié)文藝匯演”、“六一兒童節(jié)文藝匯演”、“少年宮第二課堂”、“體育大課間校園集體舞”等等活動，已經(jīng)形成制度，這些活動由于學生的主體作用得到充分的體現(xiàn)。20xx年12月9日，在校團委的組織下，以年級為單位開展“”活動；20xx年5月3日，組織開展了“清明誦讀”活動。（一）、抓好校園物質文化建設，強化環(huán)境的熏陶作用本年度硬化整鋪操場，體育設備的更新，一方面加強軟環(huán)境的布置，建起了名人雕塑、教育標語宣傳牌、廣播站。為加強校園保衛(wèi)工作，制定了《二團中學校園安全制度》和《消防地震應急預案》。新辦法列入教師在各級優(yōu)質課和技能比賽中取得成績的獎勵辦法。（三）重視青年教師培養(yǎng)工作。（二）重視學生的文明禮儀教育。自己學習教育教學理論，積極撰寫教學論文，這一年有3篇論文在省級、國家級刊物發(fā)表，被評上中學高級教師，還獲得xx省二十三屆“春蠶獎”。（1）樹立全面質量觀；（2）全方位管理，學會兩只手彈鋼琴；（3）有全局宏觀意識；（4）有全新的辦學理念和辦學思想，多學習，多看教育類雜志，成為既有豐厚的教育理論積淀又懂教育實踐創(chuàng)新的名校長、名教師。抓實備課組建設，進一步促進教師的專業(yè)成長。三至六年級的綜合實踐活動課程，充分發(fā)揮全體師生的個人愛好特長，打破原有班級結構織建各興趣社團，以社團形式開展實踐活動。抓實教學管理，提高教學質量。“教師，這錢不是我丟的，我的在書包里找著了。青年教師是我們學校的骨干和中堅，天天都要完成的教學任務，平凡而瑣碎的日常管理，精益求精的課改新要求，一樣樣工作如前進路上的一重重障礙，遠觀困難重重。從董xx校長身上，我學到了對工作以身作則，學校的各種制度帶頭遵守，簽到、辦公、大課間一次不拉，上課、備課、寫教案、批作業(yè)、搞課改率先垂范，學校工作到達了“其身正，不令而行”的局面。本年度我們在升中考試上恨下功夫，取得了好成績，1人考上縣重點初中，優(yōu)秀生人數(shù)達到中心校下達的任務，為布局調整后的谷圩小學首次升初中考試取得了開門紅。領導學校德育小組，由學校德育處具體負責班級、學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。三、學習與繼續(xù)教育：積極參與教研與繼續(xù)教育，認真完成繼續(xù)教學學時與校本培訓，20xx年12月參加了南京市校長任職資格培訓班，目前成功結業(yè)，并完成了6000學時的網(wǎng)絡學習；20xx年3月參加了由南京市教育局組織的赴德國“雙元制職業(yè)教育”學習培訓團，目前也成功結業(yè)，并在全校做了學習匯報，撰寫的《德國職業(yè)教育的考察報告》即將發(fā)表。在國際化交流方面，由于對外交流是一項政策性強、不確定因素多的工作，且學校還處在開始階段，所以工作的推進有一定難度，但作為現(xiàn)代職教的標志之一，又是必須做好的工作?！啊便氪ù蟮卣鹨院?，各校組織了全員性的防震抗震安全教育，9所學校均進行了緊急疏散演練，提高了學生的臨危自救能力。鎮(zhèn)小在創(chuàng)建活動中，刷寫了主題標語，添置了班級圖書柜，建立了班級圖書角，開通了每日三次的讀書廣播，堅持每學期開展一次讀書競賽，將讀書活動開展的有聲有色。另一方面，中心學校加大督查力度。今春，中心學校在鎮(zhèn)小召開了小學英語研討會。鎮(zhèn)小在保證每周一名教師煉課的基礎上，實行月末教師分層展示活動，保證了煉課的實效性。一年來，計組織12名教師參加縣級班主任培訓，10名教師參加市級學科培訓和班主任培訓，16名教師、校長參加省素質提高工程培訓，培訓經(jīng)費達2萬余元。中學組織8名教師主講“先學后教，當堂訓練”展示課，所有教師參加學習，達到了整體聯(lián)動提高的目的。堅持加強民主管理，認真落實校務公開，自覺接受群眾監(jiān)督，形成了崇廉尚潔的良好風氣。中心學校先后組織馬良中學中層干部到城關鎮(zhèn)中和寺坪鎮(zhèn)中心學校進行了學習，組織中小學校長、總務主任赴歇馬參觀學習，中學組織管理人員到襄樊七中學習，各校通過學習，進一步解放思想，創(chuàng)新工作，為實現(xiàn)科學發(fā)展攢足動力。八是后勤保障有新突破，經(jīng)驗論文《強化過程管理，規(guī)范操作程序》在《勤工儉學》雜志上發(fā)表。學校領導班子述職述責述廉報告篇一大家好!一年來，我們緊緊圍繞縣教育局提出的實施“六大工程”的工作目標，對照縣教育局《20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校目標考核細則》，精心謀劃，周密部署，創(chuàng)新工作，科學發(fā)展，圓滿完成了各項工作任務，使我鎮(zhèn)教育發(fā)展有新的突破。三是教學質量有新突破，小學在縣級綜合評價中獲縣級二等獎，中學在縣級綜合評價中獲縣級三等獎，教學成績保持穩(wěn)定上升。在教師中深入開展以“把愛獻給每個學生”的大討論，查找出存在的管教不管導、教而不研、幫而不輔、不認真履行崗位職責、缺乏主人翁意識和集體榮譽感及各種責任失職等現(xiàn)象和問題。今秋，重點組織開展學習“”汶川大地震中模范教師的英雄事跡活動，并通過“學生評教師”、“學生、家長、社會評學?！钡碾p評活動，增強教師的崗位責任意識。全鎮(zhèn)中層以上管理干部、縣級以上骨干教師、優(yōu)質課教師計70余人參加學習。為提高教學質量奠定了基礎。同時，對校委會成員實行年級包保責任制，做到全員上陣，齊抓共管，強化管的意識，提高管的效益。重陽小學、五虎小學堅持教師主評課制度