初一期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(六篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 部分同學(xué)沒有明確的目標(biāo)，像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí)；部分同學(xué)存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象，花費(fèi)了很多精力學(xué)習(xí)效果卻不理想，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法；部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性、自我約束力差，缺乏吃苦的精神；部分同學(xué)由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣差。(具體情況見表格，學(xué)校對(duì)我班的要求。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。今天的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容：一、由我來介紹各位任課老師班級(jí)基本情況（一）、學(xué)生情況：本班有些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。老師和父母都要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。尤其是在生源比較差的條件下，大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，這些同學(xué)是張瀟瀟、張知非、魏嬌嬌、徐梅梅、張妍等同學(xué)。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；⑴對(duì)于一些默寫、背誦的作業(yè)，我希望我們的孩子們能在家長(zhǎng)們的監(jiān)督下幫助完成，可讓他們默給你看看，背給你聽聽。（3）、督促學(xué)生在家堅(jiān)持聽英語磁帶或是英語歌曲，最好能每天堅(jiān)持聽20——30分鐘，督促孩子背誦課文這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。有很多家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé)，而且做得很好，而有些家長(zhǎng)只是完成簽字的任務(wù)，不檢查作業(yè)的內(nèi)容，往往上交的作業(yè)字跡潦草，錯(cuò)誤很多。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化。由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)四五十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢(shì)，有著特殊的地位和作用。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。(5)、玩手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)面影響大這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。全班580分（優(yōu)秀生）以上有7人，450分（及格生）以上有21人，最高分685分，最低分181分。主要來我們周邊各個(gè)村莊，每個(gè)孩子都來自不同的家庭，學(xué)生的性格、秉性各異，但由于學(xué)校鐵的管理和年級(jí)、班級(jí)的嚴(yán)格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會(huì)說，你也有不可推卸的責(zé)任。不要認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)開與不開無所謂。初一期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三尊敬的家長(zhǎng)朋友們：大家下午好。這樣其實(shí)沒有任何效果，孩子其實(shí)又是多么可憐啊。所以，在初一時(shí)，一定要給家長(zhǎng)打這個(gè)預(yù)防針。此事務(wù)必引起家長(zhǎng)的警惕。升學(xué)之途，漫長(zhǎng)而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。 門禁卡的使用放學(xué)逗留現(xiàn)象嚴(yán)格要求行為規(guī)范，加強(qiáng)日常學(xué)生管理，周一至周五穿，不戴首飾，不準(zhǔn)染頭不燙頭，夏天不穿短褲，不穿拖鞋，女生不化妝，男生不留長(zhǎng)發(fā)。有好的方面和存在的問題。同時(shí)也是要注意好方法不引起學(xué)生的反感，他們也是有了自己的思想，有了自己的主見也是希望我們的努力是可以做的更好的。初一期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(六篇)初一期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(六篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。此次開家長(zhǎng)會(huì)，我也是希望大家一起來分享一下對(duì)于學(xué)生們教學(xué)的一些方法，大家一起來探討，如何的做能讓學(xué)生們的進(jìn)步更大，能在這個(gè)階段去更為主動(dòng)的學(xué)好知識(shí)，剛好也是叛逆期，的確很多的工作不容易去做好，但是我們老師也是會(huì)本著負(fù)責(zé)的精神，同時(shí)也是和各位家長(zhǎng)一起努力，讓學(xué)生們的進(jìn)步更大。早上到校與上學(xué)期比較有提高，學(xué)生適應(yīng)了中學(xué)里的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。周三下午有興趣小組活動(dòng)4：30放學(xué)。利用好記作業(yè)本，養(yǎng)成習(xí)慣，做事有條理，有重點(diǎn)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，四、學(xué)生的家庭教育。(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任從教之路，辛苦而漫長(zhǎng)。殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長(zhǎng)都沒有辦法了。這種家長(zhǎng)的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對(duì)象。盡量不要采用打罵的方式。最后感謝各位家長(zhǎng)的到來。我希望各位家長(zhǎng)能對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的這些價(jià)值
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