【正文】 園中感受到團(tuán)隊(duì)的力量和美好。在此，平遙縣匯濟(jì)小學(xué)全體教職員工向各位家長(zhǎng)一如既往的支持表示衷心的感謝!飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。丹楓迎金秋，桂子飄花香。無(wú)花香更濃，真情教師節(jié)!校園里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是關(guān)愛(ài)的表達(dá)，都承載著濃濃的祝福。最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康!祝家長(zhǎng)朋友們工作順利，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!平遙縣匯濟(jì)小學(xué)政教處平遙縣匯濟(jì)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部20xx年9月6日教師節(jié)倡議書(shū)文案篇二十一家長(zhǎng)們、同學(xué)們：有這么一群人，他們將汗水揮灑在三尺講臺(tái)，將學(xué)識(shí)灌注于求知者心田，孜孜授業(yè)，育人不倦。竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。我們最想要的“禮物”之一尊重，不僅僅尊重我們每一個(gè)個(gè)體，還要尊重我們職業(yè)的專業(yè)性，請(qǐng)相信我們會(huì)用專業(yè)的態(tài)度與能力做好教育。在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際，光明學(xué)子一定會(huì)懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福!我校全體教師也已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：拒收一切學(xué)生花錢購(gòu)買的禮物、賀卡!為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：一、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問(wèn)候。為了貫徹落實(shí)教育部關(guān)于《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》和蘇州市教育局《關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的警示提醒》的文件要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，更好地發(fā)揮學(xué)校服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的功能，促進(jìn)全體教師投身本職工作，提高業(yè)務(wù)水平，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，金雞湖學(xué)校全體教師向每位家長(zhǎng)鄭重發(fā)出倡議：“過(guò)一個(gè)健康、廉潔、綠色的教師節(jié) !”我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈(zèng) !同時(shí)，我們也倡議家長(zhǎng)不要讓孩子送鮮花給老師，因?yàn)楹⒆拥男δ樖鞘㈤_(kāi)在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問(wèn)候是滋潤(rùn)老師最甜的甘泉。讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園每一個(gè)角落，讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)!牡丹區(qū)第二小學(xué)教師節(jié)倡議書(shū)文案篇十六親愛(ài)的教師們，尊敬的家長(zhǎng)們：丹桂飄香、桃李芬芳，我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)，在此祝我們所有的教職工教師節(jié)快樂(lè)。同學(xué)們應(yīng)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志對(duì)待每一節(jié)課，不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，把教師所教轉(zhuǎn)化為自身修養(yǎng)，提升自身能力，用日漸淵博的學(xué)識(shí)回饋老師的辛勞付出。打一個(gè)電話，讓聲音傳送一份感動(dòng)。值此佳節(jié)來(lái)臨之際，牡丹區(qū)第二小學(xué)全體教職工感謝廣大同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)各屆友人一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)教師工作的肯定。為深入貫徹落實(shí)黨中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，大力弘揚(yáng)教師職業(yè)道德，倡導(dǎo)廣大教師廉潔從教，過(guò)一個(gè)儉樸而隆重的教師節(jié)。老師，永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。師者，是偉大的。教育之恩。老師們的敬業(yè)精神值得我們尊重與珍惜!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。從入校的上下求索，到學(xué)識(shí)能力的一步一步成長(zhǎng)，再到最后的破繭成蝶。師德永居高處，傳厚德之道，行為示范。家長(zhǎng)送禮，否定了教師的愛(ài)心付出，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。同學(xué)們，老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，每一位老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。二、從點(diǎn)滴做起，表達(dá)深情厚誼。在接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)祝福的同時(shí)要更明確自己的職業(yè)道德與規(guī)范，以更加飽滿的熱情投身教育事業(yè)。每年，政府、學(xué)校都會(huì)在教師節(jié)舉行一系列慰問(wèn)、表彰活動(dòng)，以示對(duì)廣大教師長(zhǎng)期在教書(shū)育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學(xué)生們也會(huì)向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意和祝福。我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)朋友們用賞識(shí)、微笑和最積極的家園合作來(lái)表達(dá)對(duì)教師的尊重、理解和認(rèn)同，杜絕一切禮品、禮金及宴請(qǐng)，其中包括用來(lái)表達(dá)美好情誼的鮮花。作為幼師，我們滿懷愛(ài)心和耐心陪伴著小天使，陽(yáng)光快樂(lè)地度過(guò)每一天，同時(shí)十分欣喜孩子們的成長(zhǎng)!您的認(rèn)可和支持就是對(duì)老師最大的鼓舞、最好的禮物!真誠(chéng)地感謝您對(duì)我園工作的支持與配合!高州東升幼兒園20xx年9月6日教師節(jié)倡議書(shū)文案篇四尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)又一個(gè)教師節(jié)。本周五(9月7日)來(lái)園接孩子時(shí)，到本班老師處領(lǐng)取東升幼兒園的園徽貼紙logo。(版權(quán)說(shuō)明：文中部分內(nèi)容選自網(wǎng)絡(luò))李滄區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年9月6日教師節(jié)倡議書(shū)文案篇三親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：您好!新的學(xué)期，我們東升幼兒園又迎來(lái)了可愛(ài)的孩子們。近年來(lái)，由于種種原因，在教師節(jié)給老師送禮的不正之風(fēng)愈演愈烈，使得原本用來(lái)對(duì)教師表達(dá)敬意的教師節(jié)成為家長(zhǎng)的一塊心病，“學(xué)高為師、身正為范”的教師形象也在社會(huì)公眾心目中蒙上了陰影。③可以給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)快樂(lè)的電子賀卡。新的學(xué)年開(kāi)始了，是值得期待的一學(xué)年，又是充滿希望的一學(xué)年，讓我們共同去分享孩子們一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的幸福。教師節(jié)倡議書(shū)文案篇一秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)第34個(gè)教師節(jié)?？梢越o老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候。能與孩子們一起唱一起跳一起收獲成長(zhǎng)的喜悅和那一聲聲充滿童真的“老師好!”就是教師們每天收獲到的最好的禮物。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：梅因映雪而高貴，師因德高凝人心，在新的學(xué)期讓我們以愛(ài)牽手，共同營(yíng)造孩子快樂(lè)的生活環(huán)境，共享孩子幸福童年。教師節(jié)快樂(lè)如果孩子想向親愛(ài)的老師表達(dá)謝意，想讓孩子學(xué)會(huì)感恩，請(qǐng)您按以下步驟，輔導(dǎo)孩子手工制作一張教師節(jié)小賀卡，將祝福送給老師，以表示對(duì)老師的感謝與尊重。因?yàn)樗麄冎溃鞘呛⒆幼钫娴囊黄?。為了捍衛(wèi)師道尊嚴(yán)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，京獅幼兒園值此教師節(jié)，鄭重發(fā)出倡議：堅(jiān)守職業(yè)操守，恪守職業(yè)道德，過(guò)一個(gè)綠色教師節(jié)。百年大計(jì)，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長(zhǎng)的引路人。讓我們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)!我們深感自己的使命光榮，責(zé)任重大。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐，把課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為自身修養(yǎng)，提高自身能力，用日漸淵博的學(xué)識(shí)回饋老師的辛勞付出。同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們弘揚(yáng)艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的東農(nóng)精神，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用優(yōu)秀的成績(jī)祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!教師節(jié)倡議書(shū)文案篇