最新五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班(9篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 建筑工人（談話活動(dòng)）送貨員（數(shù)學(xué)活動(dòng)）學(xué)做解放軍（音樂(lè)活動(dòng)）參觀消防隊(duì)（參觀活動(dòng)）尋找身邊最可愛(ài)的人大班：“尋找身邊最可愛(ài)的人”。尋找身邊最可愛(ài)的人。材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)若干。活動(dòng)準(zhǔn)備：1）提前教學(xué)活動(dòng)關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的課程，并讓幼兒收集關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的圖片（家里大人做家務(wù)、社會(huì)勞動(dòng)者）。2）內(nèi)容：參觀活動(dòng)流程：對(duì)社區(qū)踩點(diǎn)——教師引導(dǎo)參觀——訪問(wèn)——討論（勞動(dòng)與生活的關(guān)系）——操作參加力所能及的事——教師總結(jié)—照片收集——展示（我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示）備注：時(shí)間：29日上午9：20—10：30。各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃。一、學(xué)唱兒歌欣賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》。討論：老師覺(jué)得小朋友們唱的真好聽(tīng)！我們來(lái)一起想一想，為這首兒歌加上一些動(dòng)作吧。男孩女孩比比賽，看誰(shuí)唱的聽(tīng)。提問(wèn)：1你們知道5月1號(hào)是什么幾日么?2你們覺(jué)得勞動(dòng)為什么是光榮的?3關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽(tīng)的兒歌呢?教師總結(jié)：五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅、收獲的快樂(lè)，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來(lái)，最終形成的是自尊、自豪、自信――“光榮”由此而萌發(fā)。3）內(nèi)容：親子勞動(dòng)體驗(yàn)流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動(dòng)節(jié)相關(guān)事宜（教學(xué)主管）—班級(jí)執(zhí)行任務(wù)（班長(zhǎng)）（對(duì)園內(nèi)進(jìn)行勞作）——總結(jié)活動(dòng)（分享）（班長(zhǎng)）——延伸（繪畫(huà)）備注：時(shí)間：29日下午15：30分—16：30分。可收集家里大人、社會(huì)勞作者、小動(dòng)物等勞動(dòng)的圖片。知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)她們的情感。指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。歌曲《勞動(dòng)最光榮》（音樂(lè)活動(dòng)）。（一）主題目標(biāo)關(guān)心周?chē)藗兊幕顒?dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。（床上用品讓家長(zhǎng)帶回家曬洗）二、第二階段四月三十日、五月一、二號(hào)：在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng)，例如：飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，收拾餐具、洗碗等。五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班篇六活動(dòng)目的為了培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣，理解五一勞動(dòng)節(jié)的意義并記住五一是國(guó)際勞動(dòng)日，我園特舉行迎五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。二、講解“五一”節(jié)的來(lái)歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。四、勞動(dòng)比賽：在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。④各班級(jí)老師在幼兒的勞動(dòng)中，抓拍一些孩子認(rèn)真勞動(dòng)的情景和開(kāi)心的畫(huà)面，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。一、活動(dòng)目標(biāo)：知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班篇一知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日；了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動(dòng)人民的情感；在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力、推理能力，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)；
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