【正文】 重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。訓練的方法很多，我打算今后在每一節(jié)課的前兩分鐘都要給每個學生做十道口算題，一個學生事先準備好，上課時報題，其他學生抄題并進行計算。閱讀應用題，不僅要認識文字，而且還必須具備對數學專有名詞及符號的理解力。在這次的期中考試中，有些學生學習的最大困難是對“乘法”概念的理解。其實有些題目只要他多讀幾遍，稍加分析，他還是可以解決的。希望您一如既往的支持學校、支持我的工作，適時的提出寶貴的意見和建議。正確看待孩子的學習，永遠不要對孩子喪失信心，“尺有所長，寸有所短”成績不是衡量一個人的唯一標準，只要孩子懂得做人的道理、學到有用的知識，那他就是成功的。一、下面我先介紹一下我班的基本情況我們班有學生52人，從一年級接班到現在，教咱們二（6）班，也快有兩年了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進，又很活潑。一個班級的凝聚力特別重要，直接影響著班風班貌，而要一個班級有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。學習不認真，敷衍，表現為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。經過這段時間的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面?zhèn)€別學生時間觀念不強，表現為不能按時上學，有遲到現象。我發(fā)現幾乎每個孩子都能勝任自己的工作，沒有哪個孩子懼怕過自己的工作，或擔心自己工作做不好，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。三、孩子的不良行為習慣及矯正。幫助、鼓勵、監(jiān)督，在孩子需要幫助時，扶孩子一把，不要等孩子考出你不滿意的成績再怨天尤人。對待作業(yè)本中出現的錯誤，我一般找時間把出錯的學生個別叫到身邊來指導訂正，這樣既對癥下藥，又避免給其他學生不良刺激。曾有人做過調查，優(yōu)生與差生做數學應用題的時間分配比例：優(yōu)生把80%的時間花在分析題意及相關關系上，20%的時間用來解題，而差生剛好相反。同樣的一道題，有時只要我們大人讀1～2遍他就聽懂了，這也許是聽覺語言直逼思維，免去了令人厭煩地把文字轉換為語音的環(huán)節(jié)，而且兒童的聽覺詞匯要比視覺語言詞匯多，所以就更易被理解。在檢查一些家庭作業(yè)時，我們要特別對學生在計算中易出現的失誤及時給予指導。我們經常給學生進行口算練習。這樣，既能使作業(yè)本美觀，也能使自己在做題時看清題目，避免錯誤的發(fā)生。我們在平時就注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。我們二（2）班的家長都是素質非常高的，我從許多孩子的家庭作業(yè)上可以看出來。我想經過這一次鍛煉，他們的能力會有很大的提升，這是他們第一次上臺，就表現的這么棒，將來一定了不起。本來打算在網上下載一篇優(yōu)美的小詩來朗讀，可那幾天正忙于月考，我就決定用書上的一篇散文詩來朗讀，就是我的學生剛才為大家朗誦的《一株紫丁香》。在開學以來，這短短的兩個半月的時間里，我們學校舉辦了三次重大活動，一次質量調研，一次朗誦比賽，一次期中考試。本次家長會地目的是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長?，F在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。家長應該關注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現象進行有針對性的教育。學生有事或生病請假，必須家長請假，不準學生捎假。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！一、安全教育及班級情況介紹二、語文課程綱要分享三、數學課程綱要分享四、生本課堂簡介五、校本課程簡介六、對家長朋友的建議一．安全教育學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反復強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經常性工作。所謂的縱向比較，就是將孩子現在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，或是原地踏步走。比如帶孩子逛超市時，讓孩子算一算需要多少錢或用一定數量的錢可以買些什么東西。其中王聰、王慧云、王若彤、王嘉碩、王龍龍、張丹丹、王建豪等學生成績突出。教學中我看到學生學習的積極性是很高的。補充說明：一般回家沒有作業(yè)，最多是口算訓練，到雙休日是一張小的練習卷。我認為這樣有助于培養(yǎng)學生思維能力，集中學生的注意力，假設學生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學生的注意力非常集中，而且單個學生起來回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的思考。借此機會呢，我就把我個人的在數學方面的一些想法來跟大家交流一下。我要代表全班同學對您，由衷地說一句：“老師，您辛苦了！”一次次的考試，讓我們不斷成長，讓我們的意志獲得磨練。你們的愛是陽光，是最燦爛的陽光，而我們則酷似三棱鏡，我們將你們的愛折射得淋漓盡致。多少個春秋，你們牽著我們的手走過。實戰(zhàn)模擬考試。我是以各單元的重難點為依據，以孩子在達標、創(chuàng)新、課本、試卷犯的錯誤為警鐘來制作我每天的復習課件，同樣我的教案、教學反思也是我的財富，這也是我在這個階段的復習內容，針對錯的多的我要講。這次研修一共有7個專題，每個專題都有學習作業(yè)，很榮幸每一次的作業(yè)都被區(qū)里推薦到省里，也就是說共7篇文章被區(qū)里指導老師看中，這在咱們四小所有數學老師15名里我是第一個，特別是最后一個環(huán)節(jié)磨課（反反復復地上好一節(jié)課），我有幸作為執(zhí)教者的，這次磨課我執(zhí)教的課是五年級上冊平行四邊形的面積，共上了三次，在磨課的兩周時間里沒有一次晚上是12點之前睡覺的，可以說在這幾次課過程中，同事們給我的指導和自己的所悟所感對我以后教學的幫助是巨大的。教育孩子難，把孩子教育好更難?！彼龖阎@喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，她說了，只要你努力，很有希望考上重點中學。在第二次家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排名第49，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好是能帶他去醫(yī)院檢查一下。家長會的目的是通過家長教師的交流，家長了解孩子在校表現，在群體中的位置及孩子的努力方向，以便共同教育好孩子。如果這樣做了，我們仿佛會聽見莊稼拔節(jié)的聲音，花開的聲音，那是世界上最美妙的聲音。以鼓勵表揚為主來教育孩子永遠是對的，堅持以批評懲罰為輔也永遠是對的。有愛才有教育。 賞識教育。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站4回也能做到。另外習慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子！良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！有這樣一句話：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。老師教育孩子在家中、在校內、在上學路上養(yǎng)成自護意識，掌握一些自護的方法。特別是語文家庭作業(yè)，不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。家庭作業(yè)上，家長們也是越來越優(yōu)秀，你追我趕，生怕自己落后，會輔導的自己輔導，不會輔導的請家教。記得剛開始接到這個班級時，通過我兩周的觀察與了解，發(fā)現很多孩子課堂紀律渙散，隨意講話，搞小動作；聽課不專心，不主動思考；作業(yè)書寫不工整，不按時完成作業(yè)，邊做邊玩；學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。我愿用下面的話和各位家長共勉：“用責任引導責任，用智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈，用人格創(chuàng)造人格.”謝謝大家！二年級家長會發(fā)言稿班主任 二年級家長會發(fā)言稿簡短一點篇四各位家長：上午好！首先，我代表二（3）班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。家長可以與老師說明情況。記錄分四步完成：。 怎樣才能養(yǎng)成細心認真的習慣呢？我感覺“哈佛女孩”劉亦婷的媽媽訓練她的方法非常有效，每次限時一分鐘內完成抄電話號碼的訓練，左手指，右手抄，抄完后對照，家長做記錄。，貴在堅持。尤其是當學生說錯時，它可能是一個很有價值的生成資源，我們不要急于否定，而要首先肯定學生積極動腦、大膽發(fā)言的態(tài)度，然后再讓學生討論生成的新問題，寬容與鼓勵會帶給學生說的勇氣?，F在無論我們干什么工作，都離不開與人合作，學習也是一樣，從小培養(yǎng)與人合作的習慣也非常重要。所以要培養(yǎng)學生良好的學習、禮儀、生活、安全、勞動習慣?！安ハ乱粋€行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。家庭關系不和睦會影響孩子的智力和品德。雖然，我一路欣慰、一路感動，但是班級仍然存在一些問題，比如：個別學生課堂上，管不住自己，會講話、坐小動作；在課間活動中，個別男生不能文明活動，經常和同學發(fā)生沖突；有少數學生對知識的掌握不夠扎實、牢固等，這些問題是不可避免的，我們必須直視問題，找到解決問題的辦法。作為老師，我覺的家長的愛是最無私、最真誠，也是最重要的，父母是孩子的第一任老師，良好的家庭影響對孩子的成長至關重要。本學期我們做了很多工作，也取得了一定成績。為了讓學生自我樹立目標，激發(fā)內在動力，我們開展了“認清自我確立目標”的主題班會，每個同學都有機會走上前臺公開自己的目標，接受全班同學的監(jiān)督。學生們的學習積極性有了很大的提高。抓學習不放松，確保學生學有所獲。為了杜絕手機問題，很多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管，放學再發(fā)給學生。加強常規(guī)教育，力促學生習慣養(yǎng)成學校十分重視學生的行為習慣和生活習慣的養(yǎng)成教育。案例——“我們的節(jié)目“。適時總結，談心交流。按照規(guī)則意識培養(yǎng)的三個層次，首先來談談如何樹立正確的規(guī)則意識。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。書籍美化孩子心靈，啟迪智慧。框框所及，繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則，不可觸及的底線。孩子是家庭的未來和希望，也是民族的未來和希望，孩子的健康成長是我們的共同心愿。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生，到抓放學校門口紀律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細、做精、做深，并且持之以恒，我們的學生慢慢就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀的習慣，從而提升個人素質。另外，在吸煙問題上我們也絕不手軟，發(fā)現一次懲處一次。在備課、教學、輔導、作業(yè)批改、考試、講評等各個環(huán)節(jié)堅持從學生的實際情況出發(fā)，力爭讓學生聽得懂、學得會，并且學有所獲。通過本次考試學生、家長和老師都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向，爭取取得更好的成績。比如做一份環(huán)保主題的手抄報，參與社會實踐寫一份報告等。二年級家長會發(fā)言稿班主任 二年級家長會發(fā)言稿簡短一點篇三尊敬的各位家長朋友：你們好！首先，對你們在百忙之中來參加我們這次的家長會表示最熱烈地歡迎！其次對你們一直以來支持、配合我們的工作表示最衷心的感謝！是你們辛勤的付出，才會有孩子每天的進步，孩子的進步是你們的期望，更是我們的驕傲。我首先介紹一下班級情況。然而這位女生的家長應邀作談話節(jié)目時卻說，自己是一名普通的“工薪家長”，女兒也并非天才，甚至在較差學生，是什么改變了她呢？是家長的教育理念，是家長用放大鏡去照她身上的一點點亮點，鼓勵她，用朋友的身份走進她的生活，用嚴格的要求去匡正她的習慣，堅持數年，終于“開花結果”……從以上事實可以看出，這位女孩在進世界上最著名的高等學府之前，已經接受了“最好的教育”——“身邊的教育”——那就是家長對子女的教育，每個家長都能成為教育家。愛學習，愛看書的家庭一定能孕育出愛看書的孩子。著名教育家葉圣陶先生指出：“什么是教育？”簡單一句話：“教育就是習慣的培養(yǎng)。課堂上我們盡量多創(chuàng)設學生感興趣的、能夠吸引學生注意力的情境，將教學活動與故事、游戲、童話、競賽等有機結合起來，讓他們親自去嘗試、體驗，把課堂真正還給學生，再加上適時的表揚、鼓勵，調動起學生積極探索和渴望成功的欲望。（4）良好的坐姿及書寫習慣。,敢于承擔。不能扳手指。讀題時要求學生認真讀，看清讀懂題目的要求后再做題。告訴孩子，今天的作業(yè)要在20分鐘內完成，現在開始，給鬧鐘定時，等鬧鐘一響，時間到，就不能繼續(xù)做作業(yè)了。這樣做就是要“哪壺開了提哪壺。孩子能適應新的老師嗎？老師對他怎么樣？孩子在學校里表現怎樣？我是一名老師，我跟大家一樣，也是一名家長。只有課堂紀律好了，注意力集中，專心聽講，才能很輕松地完成作業(yè)。比如我班的張禹昊的家長，孩子剛轉學過來，基礎特別差，家長每個周末是完全陪著孩子學習，孩子從剛到班上時的倒數第一進步到一個中等生，家長是功不可沒的。否則在學校，孩子完不成學習任務，會學得很累、很不愉快。因為，集體生活中的安全隱患要比孩子自己在家多。我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。愛他的優(yōu)點，也接納他的缺點。他們也需要表揚，需要激勵。其次，強化規(guī)則意識，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣，家有家規(guī)，校有校紀，批評教育應以規(guī)則行事，不可隨心所欲。幾十年前，教師是某一地域內識字最多、知識最豐富的人，非常受人尊重，幾乎是奉若圣人。一位母親與家長會一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的獨生子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些 ，會超過你的同桌。她兒子從學?；貋恚岩环庥∮星迦A大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。衷心祝愿每一位家長都能從中摸索出一條真正適合自己孩子發(fā)展的教育之道來，愿每個家庭的教育都成功。如果剛才是教學業(yè)務的話，現在談談濱城區(qū)為了培養(yǎng)我們的班主任素質，這個學期可以說是培訓、培訓、再培訓啊，從9月15號開始，一直到10月末，我們一直在培訓，有時甚至犧牲周六周日的時間在接受培訓，這對我們的一些班主任理念、處理班級事務的技巧是非常有用的。查缺補漏環(huán)節(jié)，我是在孩子的課堂反應情況、做題情況、考試情況出現的問題進行分析查缺補漏保證孩子對各個知識都掌握到位。為總結我校家長成功的經驗，展示我校家長的良好素質和精神風貌，經過學生的選舉，和學生的在校表現，我校決定為以下幾名家長頒獎：欣賞教育獎：李甲申、王晉旭、文明禮儀獎：李佳林、