【正文】 幼兒教師個人研修計劃 幼兒教師研修計劃篇九一、指導思想堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合,構建學校、家庭、社會三結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡。繼續(xù)把心理教育作為當前德育領域的一個重要方面，實施心理健康教育.(1)在學科教學、各項教育活動，班主任都應注重對幼兒進行心理健康的教育。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。(二)語言領域⒈學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我萬分榮幸地參加了這次培訓學習，我將倍加珍惜這次難得的學習機會，用心學習，學有所獲，不負國家的期望、領導的信任、同事的支持。三、具體做法如下：(一)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。積極參加各類研討和實踐活動，每天進行感悟反思，讓自己把學到的做出來，把做到的說出來，把說出來的寫下來，實現(xiàn)教育實踐的理念化和教育理念的實踐化，雙向互動。學有所思，帶著問題學習。審視今天，在審視中甄別。幼兒教師個人研修計劃 幼兒教師研修計劃篇十二本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。以“賽”激趣促學(二)教學滲透，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。所以在本學期中，我將順著“專家”的路奔去；這次結(jié)合讀書月活動的開展，想真正的將自己內(nèi)在的豐富起來，不會再像以前那樣讀書三分鐘的熱度，而要真是的行動起來，這幾天在園長書目的推薦下，為自己購買了三本書《和孩子劃清界限》《跟上孩子的成長腳步》《誰拿走了孩子的幸?！罚@幾天每天晚上都拿出了一個小時的時間來閱讀，覺得不讀似乎睡不著覺，總是缺少些什么。以上這些就是我今年的讀書計劃，一定會真是的填充自己，將自己內(nèi)在豐富起來，不要做一個落后的人，而要做一個勇于向前沖的39。讀書時間：每天晚上一個小時的讀書時間，將重要的知識畫出來，并且記錄到學習筆記本上。自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。趣味游戲，快樂學習無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的學習，在這次的“國培計劃”活動中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。善于思考，在實踐中探求、感悟。所以，我覺得要做到“三學”。這次的培訓學習對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。結(jié)合各門課程，強化個人學習，并能結(jié)合自己的教學實際進行反思，提高。從我踏上工作崗位起，十四年了，我有過許多困惑，一直期盼著有朝一日，能全面學習幼教知識、提升自我能力和素質(zhì)。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。(2)學會正確的洗手方法。⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。班主任可通過家訪、電話聯(lián)絡、網(wǎng)上溝通等形式加強與家長的聯(lián)系，以形成教育合力。(4)組織幼兒開展交通安全伴我行的幼兒園門口值勤活動，通過在實踐活動中強化幼兒的交通安全意識。(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長，和家長之間出現(xiàn)問題時，要耐心的和家長說明情況。政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。多翻閱有關幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不一樣的要求。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、用心向黨組織靠攏，使自我具有高度的群眾主義精神、職責感及主人翁意識。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備學生，并做好活動反思。教育是科學，科學的價值在于求真。堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。通過讀書學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。幼兒教師個人研修計劃 幼兒教師研修計劃篇六幼兒是祖國的未來和希望，幼兒園是幼兒日常生活和學習健康成長的地方。堅持落實好每周一的“談話”活動和每周五的“才藝展示”活動。②加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。②在教育教學中，注意動靜結(jié)合，科學分配學習課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動。通過網(wǎng)絡、圖片、vcd等途徑，讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。三、主要工作和措施(一)教育教學注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達和表演。到了中班下學期，大部分孩子在交往、動手和表達能力上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動和游戲。(4)對待自己：要學而不厭，勤于進取。更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。因此我必須要嚴格要求自己，努力爭取更好的成績。三、業(yè)務方面：計劃在20xx年12月前完成新任教師培訓任務。教師作為精神文明的開拓者，在傳遞科學文化知識，促進整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用。及時的與班級教師交流，解決一些困惑，共同成長。參加園區(qū)的各種教研活動，積極探討、研究，總結(jié)經(jīng)驗與不足，不斷地進步。本人在本學期制定個人進修計劃如下：一、讀書學習繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書，了解26歲幼兒的不同心理反應以及各種常見的幼兒行為，學習及掌握相應的應對措施，并應用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。撰寫一篇論文六、交流分享及時分享交流外出學習的收獲。增強自己在班級管理上的能力，與有經(jīng)驗的教師交流學習。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。三、教育研討積極地參加名師工作室、國培等各種培訓活動，不斷地鍛煉自己。對班級老師及時的提出建議，給予幫助。二、專業(yè)能力及專業(yè)技能繼續(xù)加強自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。定期觀察幼兒或一日活動，撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學習故事。幼兒教師個人研修計劃 幼兒教師研修計劃篇三重視教師的職后學習、研究和進修，大力開展教師繼續(xù)教育，是一種普遍的國際動向，并且是與終身教育、終身學習思潮相聯(lián)系的。本文來自小精靈兒童網(wǎng)站認真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課，真實的匯報自己的學習情況，課后認真總結(jié)，反思，不斷提高自己教學的實踐操作能力。學習教育學、心理學計劃在20xx年8月前參校教師心理健康培訓并取得心理輔導c證。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己