【正文】 行。六、完善責任追究制度，落實《關于開展全市普教系統(tǒng)師德師風建設專項整治工作的通知》(_教德〔20__〕1號)的文件要求。具體措施：(一)不斷學習，提升自我增強自己的責任感和使命感。關愛學生，不歧視學生，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的團結協(xié)作，為人師表。日復一日繁雜的工作，讓我著實感受到了當老師的不易：改不完的作業(yè)，講不完的道理，磨破嘴，跑斷腿，心操碎，辛苦加疲憊，委屈伴淚水，我猶豫了、彷徨了。規(guī)范行為。為人師表。對學校的每一項活動進取參加，絕不私自辦班，或為其他補習班招收學生，絕不收受家長贈送的禮物等。自覺遵守《教師法》《教育法》《未成人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律。關心愛護全體學生，尊重學生人格，建立和保持人人平等的師生關系。教師的教育技能直接關系到教學質量的提高以及培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，因此提高教師的教育技能十分必要。相互觀摩聽課，學習別人的長處，以程度地彌補自己的不足，完善自己的各種能力。養(yǎng)成良好的生活習慣，做到起居有常，勞逸結合。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。充分發(fā)揮小組合作、交流、互動、勤于動腦的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。(一)師資現(xiàn)狀：本學期，我園增添了一個班，共9個班，其中1個托班，3個小班，3個中班，2個大班。本學期，如何選擇，平衡，優(yōu)化生活學習運動游戲四門課程，如何觀察記錄孩子，如何引導幼兒生成問題多是我們努力的方向。課件資源的互利還應加強，做到物盡其用，資源不浪費。師愛是偉大的、神圣的。在我的愛心教育下，學生的綜合素質正在逐步提高。作為一個少先隊輔導員，我有責任引領孩子們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校的各種集體活動，支持并配合其它部門開展好各種活動。特別是活動材料的提供、指導、調整，都值得進一步探討。(二)使用新教材現(xiàn)狀：通過上學年學新教材用新教材的啟動，老師們在思想上有了一定的感悟，在行動上也有所體現(xiàn)，但真正離與孩子同高度，尊重孩子，滿足孩子的需要還有很大的距離，可以說，對二期課改精神的領會，還處于基礎階段。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，努力工作，為把我們三小打造成師生素質高、學風正的校園而努力，爭做一名家長、學生滿意的教師。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式——教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。來武裝自己的思想。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。正確看待得失，淡泊名利，甘于奉獻，修心養(yǎng)性，走出屬于自己的路。向青年教師學習。與班主任要密切協(xié)作，共同搞好教育教學工作。積極進行課堂教學改革，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，突出個人專長，形成自己教學特色。師德師風建設年度工作計劃 師德師風建設計劃總結篇六新學期又開始了，我們教師的師德師風建設又提出了新的要求，為了適應新形勢的教育工作，特制定本學期個人師德計劃如下：人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。在新課標下，面向全體學生，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生。開拓創(chuàng)新。愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每位學生，不諷刺、挖苦、侮辱、傷害、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，注意學生安全，維護學生合法權益，引導學生積極上進。師德師風建設年度工作計劃 師德師風建設計劃總結篇四我是一名光榮的人民教師，許多朋友對我說：“孩子王可不是好當?shù)模愕戎瓢?。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。充分發(fā)揮教育工會、黨團員服務咨詢室等的作用，通過開展工會興趣小組活動、才藝展示等教師樂于參與的活動，營造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際環(huán)境，從生活、工作等方面關注教師的身心健康，幫助教師緩解壓力，以積極陽光的心態(tài)投入教育教學工作當中。五、結合“法治進校園”巡講教育活動的開展，主動邀請市人民檢察院、第一、二、三市區(qū)人民檢察院開展以加強教師依法從教自覺性的教師法律法規(guī)巡講活動，組織教職員工學習、重溫《教師法》、《未成年人保護法》、《教師資格條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《教育部關于印發(fā)〈嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》以及《__市中小學(幼兒園)教師違反師德師風行為清單》等法律法規(guī)和文件精神，切實增強廣大教師遵紀守法、依法施教的自覺性。請家長、學生、社會共同監(jiān)督。全校教職員工要結合“師德